第二章较复杂题型训练--2023—2024学年浙教版科学九年级上册

九上第二章较复杂题型训练 一、选择题 1．甲、乙、丙、丁四位同学设计了下列有关物质鉴别的方案： 甲：只用水，就有办法鉴别NH4NO3、NaOH、CaCO3和NaCl四种固体； 乙：利用CO2气体就能区分NaOH、Ca(OH)2和稀盐酸三种溶液； 丙：有酚酞和BaCl2溶液，就能鉴别盐酸、硫酸、Na2CO3、NaOH和KNO3五种溶液； 丁：不用其它任何试剂就能将HCl、BaCl2、Na2CO3、NaCl四种溶液鉴别出来。 下列有关这些方案的评价正确的是（　　） A．只有甲的可行 B．只有乙和丁的可行 C．只有乙的不可行 D．都可行 2．向一定质量的AgNO3溶液中加入铜、锌的混合粉末，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，下列判断不正确的是（　　） A．若固体乙中含有铜、银、锌三种金属，则溶液甲中的溶质是AgNO3 B．若向溶液甲中滴加氯化钠溶液产生白色沉淀，则固体乙是Ag和Cu C．若溶液甲呈蓝色，则固体乙中一定含Ag，可能含有Cu D．若将固体乙加入到Cu(NO3)2溶液中，则有红色物质析出 3．下列物质间的转化，在一定条件下均能一步实现的是（　　） ①C→CO→CO2②Al→Al2O3→AlCl3③Na2CO3→NaCl→NaNO3 ④CaCO3→CaO→Ca(OH)2 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 4．把三种无色气体组成的混合气体A，依次通过如图所示的连续装置：各装置内的现象是：B：出现白色浑浊，D：生成红色物质，E：白色变蓝，F：出现沉淀。根据上述现象可以判断在以下气体组成中，最可能是混合气体A的是（　　） A．CO2、H2、O2 B．N2、CO、H2 C．CO2、CO、O2 D．CO2、H2、CO 5．小柠同学按图中所示组装好的以下Ⅰ～Ⅲ装置，搁置一段时间后，观察所产生的现象，下列有关实验现象叙述正确的是（　　） A．Ⅰ装置中左边液面下降，Ⅱ装置中右边液面上升，Ⅲ装置中液面不变 B．Ⅰ装置中液面不变，Ⅱ装置中左边液面上升，Ⅲ装置中右边液面下降 C．Ⅰ装置中左边液面上升，Ⅱ装置中液面不变，Ⅲ装置中右边液面下降 D．Ⅰ装置中左边液面上升，Ⅱ装置中左边液面下降，Ⅲ装置中液面不变 6．向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥，并滴加稀盐酸，有气泡生成，下列分析正确的是（　　） A．反应后所得的溶液可能是无色的 B．滤渣中一定有Zn，可能有Ag和Cu C．滤液中含有的阳离子只有Zn2+ D．取反应后的滤液滴加稀盐酸，可能产生白色沉淀 7．从反应原理和产物纯度两个角度考虑，下列制取溶液的方案中最佳的是（　　） A．过量的稀硫酸与Fe2O3反应 B．过量的Fe粉与稀硫酸反应，过滤 C．过量的Fe2O3与稀硫酸反应，过滤 D．过量的Fe粉与CuSO4溶液反应，过滤 8．将金属M放入盛有Cu(NO3)2溶液的烧杯中，充分反应后溶液呈无色。继续向烧杯中加入一定量的AgNO3溶液，待充分反应后过滤，得蓝色滤液和滤渣。根据实验现象分析，以下结论错误的是（　　） A．金属活动性顺序：M>Cu>Ag B．滤液中一定含有M的阳离子和Cu2+ C．滤渣中一定含有Ag和Cu D．向滤液中滴加稀盐酸，可能产生白色沉淀 9．如图为物质的转化关系，其中“→”表示某种物质可一步反应生成另一种物质，则下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序符合对应“转化关系”的是（　　） A．C、CO、H2CO3 B．Zn、Cu、Ag C．CuO、Cu、Cu(NO3)2 D．NaOH、NaCl、NaNO3 10．实验室有四瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种。为了鉴别它们，将上述溶液分别标记为甲，乙、丙、丁，做如下实验：各取少许，将甲分别滴加到另外三种溶液中，观察到乙和丁中产生白色沉淀，丙中无明显现象。据此可判断甲是（　　） A．碳酸钠溶液 B．氯化钡溶液 C．硫酸钠溶液 D．稀盐酸 11．相同质量的铁、锌、镁、铝分别与足量的盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示，图中曲线①②③④对应的金属是（　　） A．铝、镁、锌、铁 B．铁、锌、镁、铝 C．铝、镁、铁、锌 D．锌、镁、铁、铝 12．将等质量的镁和铁分别放入左右试管中，加入等质量分数的稀盐酸，充分反应后，冷却到室温，金属均没有剩余（U形管内为水，初始液面相平，反应过程中装置气密性良好）。下列说法正确的是（　　） A．U形管中液面一直保持相平 B．两支试管中所得溶液的质量相等 C．U形管中液面最终情况为左降右升 D．依据U形管中最终液面的高低可判断金属的活动性强弱 13．下列各组稀溶液，仅用同组稀溶液间的相互反应就可鉴别出来的是（　　）