2.2 长度与时间的测量 同步练习2023-2024学年 沪科版八年级物理上学期

2.2 长度与时间的测量 同步练习 一、单选题 1．几个同学在讨论测量出现的错误和误差时，得出以下几个结论，你认为正确的是（　　） A．取多次测量结果的平均值，可以避免误差 B．误差和错误都是可以避免的 C．只要选择较精确的测量工具就可以避免误差 D．测量中，错误可以避免，误差不可避免 2．下列客观估计符合生活实际的一项是（     ） A．人的正常体温大约 39℃ B．一只普通鸡蛋的质量 5kg C．教室的课桌的高度约 8dm D．一瓶矿泉水瓶的容积约 500L 3．下列说法正确的是（　　） A．人体的正常温度为25.0℃ B．一个鸡蛋的质量约为0.5kg C．中考体育考试中的实心球的直径约为13.36cm D．橡皮擦从课桌落下用时约为5s 4．用刻度尺测量一物体的长度，图中的测量方法正确的是（　　） A． B． C． D． 5．用刻度尺测长度时，下列做法错误的是（　　） A．读数时视线要与尺面平行 B．要沿着被测长度放刻度尺 C．要估读到分度值的下一位 D．记录结果应包括数值和单位 6．下列有关生活中一些物理数据的估测中正确的是（　　） A．住宅楼一层的高度约为3m B．正常人的心跳每秒约60次 C．一个中学生的体积约为2m3 D．一节初中物理课的时间大约45s 7．下列估测最接近实际的是（　　） A．中学生立定跳远的距离约为5m B．正常人打一次喷嚏的时间约为10s C．一瓶500mL装矿泉水的质量约为0.5kg D．夏天北京的平均气温约为40℃ 8．下列关于误差的说法中，正确的是（　　） A．误差是实验中产生的错误 B．误差是在测量过程中粗心大意造成的 C．误差在测量过程中是不可避免的 D．多次测量可以消灭误差 9．在练习使用刻度尺测量物理课本长度时，下列情况属于误差的是（　　） A．测量时，刻度尺没有放正，导致刻度尺没有与物理课本的被测边平行 B．测量时，课本的左边未对准“0”刻度线，就把课本右边所对的刻度值当作课本的长度 C．读数时，估读到了最小刻度值的下一位 D．读数时，人的视线没有正对刻度尺的刻度线 10．你认为对生活中长度的估算中，最接近实际的是（　　） A．一枚一角硬币的厚度约为2.4mm B．一支铅笔的长度是1.8 cm C．某同学的身高是165dm D．某教学楼每层楼高为3200m 二、填空题 11．如图甲所示，刻度尺的分度值为 cm，测量木块的长度时读数方法正确的是 （选填“A”或“B”），木块的长度是 cm；图乙中停表的读数是 s。（提示：小盘指针为分针，大盘指针为秒针）    12．用如图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为 ，所测铅笔的长度为 。 13．小华用毫米刻度尺测量物理课本长度5次，测得的结果分别是：25.97cm、25.98cm、26.0cm、25.39cm、25.96cm，合理的数据是 ；不合理的数据是 ，最后的测量结果应该是 cm。 14．把细铜丝在圆柱形铅笔上紧密排绕50圈，用刻度尺测出该线圈的总长度为7.05cm，那么细铜丝的直径是 mm，所用刻度尺的分度值是 ． 15．图中木块的长度为 cm． 16．如图1所示，所测物体的长度是 cm．如图2所示，停表显示的时间是 s． 17．一种神奇的“纳米纸”，厚度约3×10-8m，合 nm。 18．如图所示，刻度尺的分度值是 ，木块的长度为 cm。 三、作图题 19．想要测量一角硬币的直径。请你画出实验简图。 四、实验题 20．小明注意家里摆钟的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图1所示的单摆（即细绳下系一小钢球）进行探究．实验数据记录如下表： 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 摆长L/m 0.30 0.40 0.50 0.60 0.70 0.80 0.90 1.00 周期T/s 1.1 1.3 1.4 1.5 1.7 1.8 1.9 2.0 周期平方T2/s2 1.2 1.6 2.0 2.3 2.9 3.2 3.6 4.0 （1）从表中数据可知，单摆的摆长L越长，周期T越 （选填“长”或“短”）； （2）请根据表中数据在图2中作出单摆周期的平方T2与摆长L的关系图象 ； （3）分析图2所示图象，可知实验中用的单摆T2与L成 关系； （4）由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比