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微阶段分层指导(三)
1.毫米、分米的认识
2.千米的认识
知识点
3.吨的认识
4.解决问题
基础达标
一、认真填一填。
1.在括号内填上合适的长度单位或质量单位。
宽约20(毫米)
长约16(厘米)
约重6(千克)
约重5(吨)
2.运动场的跑道,通常1圈是400米,2圈就是(800)米,2圈半就是(
1000)米,也就是(1)千米。
3.一只东北虎约重250千克,2只约重(500)千克,(4)只约重1吨。
4.小丽的身高是150厘米,合(15)分米。
5.在(
)里填上合适的数。
5吨=(5000)千克
4千米=(4000)米
6厘米+24厘米=(3)分米
5米6分米=(56)分米
二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“X”)
1.强强的身高是1米45厘米,也就是145厘米。
(√)
2.1吨铁比1000千克棉花重。
(×)
3.一栋楼高15分米。
(×)
4.张明家距离奶奶家80千米,他最好步行去。
(×)
5.在米、分米、厘米、毫米中,每相邻两个长度单位之间的进率都是10。
(√)
三、精彩三选一。(将正确答案的序号填入括号中)
1.最适合用分米作单位的是(B)。
A.楼的高度
B.课桌的高度
C.水杯的质量
2.右图中铅笔的长度是(C)。
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。TD
A.6厘米
B.65厘米
C.65毫米
3.小学生的书包可能重(B)。
A.30克
B.3千克
C.3吨
四、实践操作。
1.画一条长4厘米5毫米的线段。
略
2.连一连。
6
5000克
20千克
20吨
400千克
4吨
五、数学与生活。
1.70千克
240千克
600千克
)鳄鱼比山羊重多少千克?
(2)奶牛比鳄鱼重多少千克?
240一70=170口千克0600一240=360口千克口答:奶牛比鳄鱼重360千克。
2.一根彩带长3米,把它剪成长度一样的5段,每段长多少分米?
3米=30分米
30÷5=6(分米)
答:每段长6分米。
能力提升
一、认真填一填。
1.Tmm
0m1
(5)厘米(2)毫米
2.在(
)里填上合适的单位。
冰箱高约2(米)。
1元硬币厚约2(毫米)。
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骑自行车每小时行12(千米)。
-个鸡蛋重50(克)。
3.在O里填上“>”“<”或“=”。
2900米3千米70毫米白7厘米
40分米⊙40厘米8吨⊙900千克
1米○10厘米
4千克50克⊙4500克
4.在下面的括号内填上合适的数。
3吨=(3000)千克
(2)分米=200毫米
1吨一600千克=(400)千克25毫米=(2)厘米(5)毫米
二、精彩三选一。(将正确答案的序号填入括号中)
1.计量较重的或大宗物品的质量,通常用(B)作单位。
A.克
B.吨
C.千克
2.一名小学生走一步大约5(B)。
A.厘米
B.分米
C.米
3.一头牛重400千克,5头这样的牛重(C)吨。
A.20
B.200
C.2
4.与1吨最接近的是(A)。
A.1吨2千克
B.9999千克
C.999克
5.5千克和5千米,(C)。
A.一样大
B.5千克大
C.无法比较
6.长江的长度约是6300(B)。
A.米
B.千米
C.分米
三、根据生活经验连一连。
每小时
每小时
每分钟
每小时
行70千米
行800千米
行75米
行15千米
四、实践操作。
1.画一条比1分米短5厘米的线段。
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略
2.请你利用下面的直尺,在空白纸条上涂色表示出比6厘米长4毫米的彩带。
0m123456789101112131415
五、数学与生活。
1.运动员们绕着操场跑步,绕跑道跑一圈是400米,他们已经跑了2圈。他
们再跑多少米就是1千米?
1千米=1000米
400+400=800(米)
1000-800=200(米)
答:他们再跑200米就是1千米。
2.学校食堂要购买16吨大米,粮店有两种货车,一种每车限载3吨,另一
种每车限载4吨。如果每次每辆车都装满,怎样安排能恰好运完这些大米?
派车方案
限载3吨的车
限载4吨的车
总吨数
①
0次
4次
16吨
②
2次
3次
18吨
③
3次
2次
17吨
④
4次
1次
16吨
⑤
6次
0次
18吨
答:派车方案①和④都能恰好运完这些大米。
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