古诗词诵读《鹊桥仙》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

古诗词诵读《鹊桥仙》训练卷 一、选择题 1．下列句子中没有错别字的一项是（   ） A．斑纹无处不在，将两极秘蜜地衔接，像族徵，凝聚着世袭的生和死，荣与辱。 B．中国军人的屠戳妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武工，不幸全被这几缕血痕抹杀了。 C．自然学者们常常把变异的惟一可能原因归之于如气侯、食物等等外界条件，从某一狭碍的意义上来说，这是正确的。 D．我借着爱的轻翼飞过园墙，因为砖石的墙垣是不能把爱情阻隔；爱情的力量所能够做到的事，它都会冒险尝试，所以我不怕你家里人的干涉。 二、情景默写 2．根据秦观《鹊桥仙》进行默写。 （1）《鹊桥仙(纤云弄巧)》中，描绘云彩显示出织女的手艺，描绘星星传递离愁别恨的两句是：“ ， 。” （2）《鹊桥仙(纤云弄巧)》中，赞美久别情侣银河之畔的一次相会，胜过人间千遍万遍的相会的两句是：“ ， 。” （3）《鹊桥仙(纤云弄巧)》中，以流水喻缠绵之情的一句是“ ”，写不忍离去的一句是“ ”。 （4）《鹊桥仙(纤云弄巧)》中，赞叹牛郎织女一年一度的“七夕”相会胜似人间长相厮守的两句是：“ ， 。” 3．《鹊桥仙》：名句默写。 （1）秦观在《鹊桥仙》中表明爱情天长地久，不在一朝一夕的依恋的句子是：“ ， 。” （2）《鹊桥仙》里赞叹牛郎织女每年一度的七夕相会胜似人间长相厮守的美好，正是“ ， 。” （3）《鹊桥仙》巧妙表现牛郎织女临别时依恋怅惘的句子是：“ ！” （4）《鹊桥仙》中，“ ”照应“银汉迢迢”，以景设喻，写两情相会温柔缠绵；“ ”写七夕佳期竟然像梦幻，才相见又分离，怎不令人心碎！ 三、小阅读-课内 4．请简要分析“忍顾鹊桥归路”中的“忍”字的表达效果。 5．下列对这首秦观《鹊桥仙》宋词的赏析，不正确的一项是（    ） A．“纤云弄巧，飞星传恨”两句点出了织女会牛郎时的情景，“弄”和“传”字运用比喻手法，云霞为他们的相会感到高兴，流星为他们传递着离愁别恨。 B．“柔情似水”，“似水”照应前面的“银汉迢迢”，即景设喻，将两位主人公的万般柔情比作银河之水，既深且长。 C．“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”是词的结句，是本词的主旨句，写出了主人翁的心愿，也是对他们的深情慰勉，表达了作者的爱情观。 D．就全篇而言，这首写神话故事的词，句句是天上，句句写双星，而又句句写人间，句句写人情，天人合一，成为千古抒情绝唱。 6．阅读下面这首词，完成下面小题。 鹊桥仙·纤云弄巧 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．“纤云弄巧，飞星传恨”两句点出了织女会牛郎时的情景，“弄”和“传”字运用比喻手法，云霞为他们的相会感到高兴，流星为他们传递着离愁别恨。 B．“柔情似水”，“似水”照应前面的“银汉迢迢”，即景设喻，将两位主人公的万般柔情比作银河之水，既深且长。 C．“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”是词的结句，是本词的主旨句，写出了主人公的心愿，也是对他们的深情慰勉，表达了词人的爱情观。 D．就全篇而言，这首写神话故事的词，句句写天上，句句写双星，而又句句写人间，句句写人情，天人合一，成为千古抒情绝唱。 7．读《鹊桥仙》，选出分析不当的一项（   ） 鹊桥仙 秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银河迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！ A．“银河”即是天河，“暗度”不仅写夜幕沉沉，星光微茫，而且还传出两人相思不得相见，如今匆匆会面又将分离的万千愁绪。 B．“金风”两句，点出季节。“一相逢”与上面的“恨”字相呼应，但又并不仅仅着眼于“恨”字，这“一相逢”能胜过人间的不分离。 C．本词采用七月七日之夜牛郎织女相会于天河鹊桥的传说。描写的虽是天上的景象，实际上是词人七夕仰视星空时的所见所思。 D．白居易在《长恨歌》中到：“七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”本词的末两句与上面的诗句所抒发的情感是一致的。 8．《鹊桥仙》一词中“飞星传恨”中为什么是“恨”而不是“爱”？ 四、古代诗歌阅读 阅读下面这首宋词，完成下面的各题。 鹊桥仙