5《搭石》（课件）统编版语文五年级上册

语文 五年级 上册 搭 石 七彩课堂|李海啸 刘章 1939年生于河北省兴隆县。笔名东旭，别号雾灵山人、燕山痴子。我国当代著名诗人。有《刘章乡情诗》《刘章散文选》《北山恋》等多部诗文集。 作者简介 学习要求 1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出 生字词； 2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 3、给每个自然段写上序号。 汛 访 鞋 挽 隔 懒 惰 稳 衡 协 我会写 隔壁 与世隔绝 偷懒 好吃懒做 懒惰；惰性。 平衡 权衡利弊 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 这段话写了搭石的特点 我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水长年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。 如果小溪里没有搭石， 人们出工就必须（ ） 人们收工就必须（ ） 人们赶集就必须（ ） 人们访友就必须（ ） 一句话，人们来来往往，都必须（ ） 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 小溪没有搭石出行很不便、很麻烦、甚至很辛苦。 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人淳朴、善良、一心为他人着想的优秀品质。 摆搭石 画面美 心灵美 村民一心想着为别人，方便他人的美好品质。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 比喻 用俗语开头，介绍了走搭石的方式及紧走搭石的原因。 经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 “止步”“招手”这些动作写出了乡亲们互相谦让的美好品质。 这句话用了两个 “总”，写出了大家都具有这样的谦让、互助的美德，这美德在家乡是一种常态，是一种风俗，这是说搭石是一道风景的重要原因，也正是作者要表达的意思。 课文给你留下印象最深的画面是什么？ 课文给我留下印象最深的画面是乡亲们走搭石的情景 从哪些语句中可以体会到相亲们美好的情感？ 集体走搭石协调有序，清波人影，非常优美；对面过搭石表现了人们互相谦让的美德；老少过搭石表现了人们敬老爱幼的品质。 生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 ——罗丹 搭石 话搭石 溪里有间隔的一排石头 早早摆好 及时调整 走搭石 点面结合 紧走协调有序互让，背老人 由表及里 摆搭石 赞搭石 任人走，任人踏 联结小路与情感 借物喻人 心想他人 无私奉献 板书设计 　　 本文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。 课文主题 间隔 （ jiān jiàn ） 协调 （ xié lèi ） 宽绰 （ chuò chāo） 猛涨 （ zhǎng zhàng ） √ √ √ √ 一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。 随堂练 山洪（ ） 溪水（ ） 保持（ ） （ ）的石头 （ ）的音乐 （ ）的动作 （ ）的情感 暴发 猛涨 平衡 平整方正 轻快 协调有序 美好 二、填上合适的词语。 谢谢！再见！ $$