2024届高考作文写作指导之科学精神、科学素养 课件77张

科学精神 科学素养 古典 风韵 华为Mate 60 Pro：突破封锁的科技奇迹 壹易财经 华为的新手机Mate 60 Pro终于让华为在经历了三年的挫折后松了一口气。然而，当我们深入挖掘这段时间的背后，我们会发现这次的成功不仅仅是一次绝地反攻，更像是一场睿智的战略布局。 热点 科学精神 科学精神,主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现，具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。 理性思维 重点:崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法;尊重事实和证据,有实证意识和严谨的求知态度;逻辑清晰,能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为等。 理性思维，要求有明确的思维方向，有充分的思维依据，能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括。《普通高中语文课程标准》要求高中学生“能考虑不同的目的要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培育科学理性精神”“在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维”。 批判质疑 重点：具有问题意识;能独立思考、独立判断;思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，做出选择和决定等。 批判性思维的基本信念是：任何思想都没有受质疑、批判的豁免权，任何思想都有为自己辩护的权利。在写作时，要具有问题意识，善于发现问题，并能独立思考、独立判断，不人云亦云，并且能多角度、辩证地分析问题，并在此基础上做出正确的选择和决定。 勇于探究 重点：具有好奇心和想象力;能不畏困难，有坚持不懈的探索精神;能大胆尝试，积极寻求有效的问题解决方法等。 想象力是人类创新的源泉，是一个人头脑中创造一个念头或思想画面的能力。高中生要保持好奇心和想象力,不能迷信书本,迷信权威,也不能有畏难情绪,不能浅尝辄止,要坚持不懈地进行探索,积极寻求有效的问题解决方法。 名言金句 理论论据 生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，而将更多机遇留给勇于和善于改革创新的人们。 “天行健，君子以自强不息。”人类社会总是在不断创新创造中前进的。 中国人自古就具有强烈的创新意识。”周虽旧邦，其命维新。” 　　 创新是引领发展的第一动力，抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。 　抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的”牛鼻子”。 　惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。　 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。 理论论据 有识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方。 努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面。 “盖有非常之功，必待非常之人。” 机会需要创造，创新才有机会，正所谓”聪者听于无声，明者见于未形”。 科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。 “千军易得，一将难求”，要培养造就世界水平的科学家、网络科技领军人才、卓越工程师、高水平创新团队。 理论论据 太平之世无所尚，所最尚者工而已；太平之世无所尊，所尊贵者工之创新器而已。——康有为 在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦 聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德 “顺木之天，以致其性”，避免急功近利、拔苗助长。 创新从来都是九死一生，但我们必须有”亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的豪情。 关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。 硬实力、软实力，归根到底要靠人才实力。 理论论据 科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若 　　创新是企业的灵魂，是企业持续发展的保证！——海尔集团 　　现在的一切美好事物，无一不是创新的结果。——穆勒 　　如果试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。——萨特 　　既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。——鲁迅 聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德 中国通过自己自主创新掌握核心技术的能力而不靠买别人的技术，只有这样中国企业才能在国际市场打出自己的品牌，赢得世界的尊重。——董明珠 典型实例 他是港珠澳大桥背后的男人：面对外国人的技术封锁，他铸就了中国史无前例的工程！ 自2010年12月起，担任港珠澳大桥岛隧工程项目总经理、总工程师，率领数千建设大军奔赴珠江口伶仃洋，开始了攀登世界工程技术高峰的创新之路。岛隧工程是港珠澳大桥建设的”难中之难”。33节沉管要完成高精度的海底对接，岛隧工程的总工林鸣比喻其难度：”像连续33次考上清华。” 中国跨度”建成通