2024届高考语文复习：议论文的高分结构 课件20张

议论文的高分结构 白居易《与元九书》 诗者： 根情、 苗言、 华声、 实义。 题目好为根系 结构好为主干 分论点为分枝 语言好为花朵 事例好为果实 添加您的标题 绵阳一诊 《突破“舒适”围猎，让“专注”有深度》 《冲破“自我茧房”，让“专注”有高度》 《逃离“自我茧房”，飞向心灵更青处》 壹 贰 叁 目录 题目好 壹 结构好 贰 立意好 叁 壹 题好一半文 好的题目 修身与矫思齐飞，立义共行动一色 三美能致远，理想方可期 千里之行，始于足下 48 瞻前顾后本为虚，付出行动才是真 49 奋进新时代，敢想敢做敢进取 48 再看下面这组题目 奋勇前行，不负韶华 42 想多做少，一事无成 47 有核心词，逻辑清楚，态度鲜明 成事者在于做出实际行动 43 （修改：） 让果敢与奋斗引领人生 47 拒绝瞻前顾后 47 ；勿要多虑，且大胆实干 45 空想会误事，实干才是真 47（事例典型，辜鸿铭背英文） 空想不成器，实干才兴邦 42 贰 结构好 点—正—反—深—联—总 摆现象—析危害（或意义）—挖根源—提建议 添加您的标题 没有理想，人生怎能飞翔？每个人都应追逐自己的理想，但实现理想并非一片坦途。“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发,发必中矣。”汉代扬雄用精妙的比喻启示我们;理想的实现需要修身以德，正思以学，明志以义。点 以德修身，乃人立业之本。一个人必须具有高尚的品行，才能在事业上获得成功。 齐桓公胸襟宽广用管仲，终成一代霸业； 刘备礼贤下士请诸葛，天下三分书传奇。而与之形成鲜明对比的是，商纣王防民之口甚于防川，暴虐无道失天下；隋炀帝贪图享乐，如画江山响哀歌。以德修身，方有杜子美的旷世气魄，方有文天祥的青史流芳；以德修身，方有樊锦诗对敦煌的终生守护，方有张桂梅对教育的无悔奉献。欲成大业者，怎可忽视德行的涵养呢？ 正-反-深 没有理想，人生怎能飞翔？每个人都应追逐自己的理想，但实现理想并非一片坦途。“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发,发必中矣。”汉代扬雄用精妙的比喻启示我们;理想的实现需要修身以德，正思以学，明志以义。点 以德修身，乃人立业之本。一个人必须具有高尚的品行，才能在事业上获得成功。 齐桓公胸襟宽广用管仲，终成一代霸业； 刘备礼贤下士请诸葛，天下三分书传奇。而与之形成鲜明对比的是，商纣王防民之口甚于防川，暴虐无道失天下；隋炀帝贪图享乐，如画江山响哀歌。以德修身，方有杜子美的旷世气魄，方有文天祥的青史流芳；以德修身，方有樊锦诗对敦煌的终生守护，方有张桂梅对教育的无悔奉献。欲成大业者，怎可忽视德行的涵养呢？ 正-反-深 以学正思，厚积方能薄发。成长是一个不断扬弃的过程，一个人只有不断地除旧布新，更新观念，才能适应时代和社会的发展。荀子曾说：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”广泛地学习，不仅能使我们的视野变得开阔，更能让我们在增长才学之时，积聚足够的与世界对话的资本。抟扶摇而上九天，必借垂天之羽；聚百舸而中流击水，必持破风之楫。见识不广，思虑不周，又怎保生命之树常青呢? （分析、解释，紧扣观点；引用论证） 分论点之间层层加深 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。最好的时代，迎来了最好的我们。我们应该做出怎样的回应呢？一代人有一代人的理想追求，一代人有一代人的使命担当。在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程上，理应有我们青年一代的身影。 联 以德修身，让人格之花染香追梦之旅；以学正思，让睿智之灯照亮锦绣前程；以义明志，让高远之歌在中华人民共和国每一步的行进中唱响。把个人的事业融入国家和民族的宏伟大计，这是我们青年人应有的理想和追求。 照应总结 点—正—反— 深—联—总 倾注一生,写好一撇一捺 从孔子的“君子坦荡荡,小人长戚戚”,到李白的“土扶可城墙,积德为厚地”,再到毛主席的“虚心使人进步,骄傲使人落后”,漫长的历史长河中,中华文明对“人”字的要求与塑造从未断流。 正如唐光雨先生的漫画作品所展示的,做人之每一步必定精究学问,方能活成方方正正的“人”。因此,汲取人生智慧,成就端正人生便成了每个人的必修课。 点 背道而驰,结