1.3 远古的传说 课件 2023-2024学年统编版七年级历史上册

课前准备 1、准备好：历史课本、听写本、练习册《导报》、 黑笔、红笔、铅笔； 2、复习背诵：河姆渡知识点； 原始农耕居民 河姆渡居民 半坡居民 所处流域 发现地点 生活年代 原始农业 居住情况 生产工具 农耕作物 原始畜牧业 原始手工业 浙江余姚河姆渡村 距今约7000年左右 干栏式房屋、木构水井 磨制石器，以骨耜最为典型。 水稻 以猪、狗和水牛为主。 陶器（黑陶）、玉器、乐器、 骨哨、象牙雕刻和天然漆。 长江流域 陕西西安东部半坡村 距今约6000年 黄河流域 半地穴式圆形房屋 磨制石器（骨器、角器等） 粟 饲养猪和狗等家畜 彩陶（红底黑纹为主）、 装饰品、乐器、纺织和制衣 中国是一个历史悠久而又强大的国家。在中国古代有着各种神话传说，神秘而美丽！你知道哪些远古传说呢？ 盘古开天 女娲补天 后羿射日 夸父追日 伏羲画挂 精卫填海 嫦娥奔月 愚公移山 思考：说说远古传说与真实历史之间的区别与联系？ 联系：传说中被考古资料证明的部分是可信的； 没有被证明的就是不可信的虚构内容。 区别：远古传说不等于真实历史。 远古传说： 真实历史： 在文字发明以前，口耳相传的、没被考古资料证明的神话传说，是先民对上古洪荒时期历史的一种夸张的记述。 通过考古资料，掌握确切证据，完全真实存在的客观事实。 第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 第3课 远古的传说 学 习 目 标 1 2 3 复述出华夏族的形成，知道炎帝和黄帝是 中华民族的共同祖先。 4 掌握炎帝、黄帝的发明。 记住尧舜禹的“禅让”和大禹治水的故事 。 思考和认识远古传说与历史事实的联系与区别。 自主学习 炎黄联盟 一、 形成 过程 （战役） 形成 背景 影响 阅读课本第14、15页，找到以下问题的答案。 一、炎黄联盟--形成背景 黄帝 炎帝 蚩尤 1、五六千年前，中国进入部落联盟时期。 2、黄河流域活动着几个较大的部落，如：炎帝、黄帝、蚩尤等部落。 氏族是以血缘关系为基础的、共同生活、共同劳动的生活群体。 几个有血缘关系的氏族结成部落； 几个部落联合起来就结成了部落联盟。 一、炎黄联盟--形成过程 （1）交战双方： （2）交战地点： （3）战争结果： 黄帝部落与炎帝部落 阪泉 炎帝战败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。 1、阪泉大战： （1）交战双方： （2）交战地点： （3）战争结果： 2、涿（Zhuō）鹿之战： 炎黄联盟——蚩尤 涿鹿 炎黄联盟打败蚩尤，取得胜利。黄帝被推举为部落联盟首领。 涿鹿之战 场面 2018黄帝陵全球华人新年祈福大典现场 炎帝 黄帝 阪泉之战 炎黄联盟 华夏族 蚩尤 涿鹿之战 一、炎黄联盟--影响--华夏族形成 炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝为 中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。 炎黄联盟在黄河流域繁衍发展，不断融合临近的部落，构成华夏族的骨干，而华夏族就是汉族的前身、中华民族的主干部分。 华夏族由多民族在长期交往中逐渐融合而成。 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？ 几千年来，就是在这样的神话传说中，寄托着人们对那个英雄时代的无限遐想，寄托着我们探寻中华文明起源的渴望。在传说中，交融着中华民族的模样，彰显着中华民族包容兼蓄的特质。而传说中炎帝和黄帝不仅是华夏族的祖先，而且还创造了灿烂的中原文化…… 抢答 材料研读 华夏民族不是一个单一民族独自形成的，而是从远古时代以来，多个国家、部落犬牙交错的比邻相居，通过不断接触,相互交流,排除各自之间关于习俗、语言、文化等等方面的差异，而是趋向于走向同一文化认同，在这个(求同存异)的过程中，逐渐走向融合，形成了统一民族(汉族)的雏形，我们后世人称呼(这个时代的民族共同体)为诸夏民族。 个人简介 主要发明 炎帝，号神农氏。 传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到王位，所以称炎帝。 传说中的炎帝，能够…… ①教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜； ②制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品； ③制作乐器琴瑟； 炎帝 炎帝的发明 ④具有最早的天文和历法知识。 个人简介 主要发明 黄帝 黄帝，名轩辕。 传说中的黄帝，能够…… ①建造宫室 ②制作衣裳 ③挖掘水井 ④制造船只 ⑤会炼铜 ⑥发明弓箭 黄帝的发明 传说中黄帝时期，其他人的贡献 仓颉 创造文字 伶伦 制作音律 隶首 发明