2.2神经调节的基本方式课件2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第2章 神经调节 第2节 神经调节的基本方式 问题探讨 这是机体的一种自我保护机制，以免受到更大的伤害。缩手在前，可以使机体迅速避开有害刺激，避免机体受到伤害。之后产生感觉，有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别，可以使机体更灵活、更有预见性地对环境变化作出应对，从而更好地适应环境。 手偶然碰到火或者非常烫手的锅，你有什么反应？是先缩手还是先感觉到疼，这有什么适应意义？ 其实，人们的这些反应都是中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应，我们把这种反应称为反射。 除了缩手反射，常见的反射还有眨眼反射、膝跳反射等。 问题探讨 下列现象属于反射的是 （ 1 ） 1、手被针扎感到疼并立马缩手 2、草履虫逃避有害刺激 3、含羞草受到刺激时叶子合拢 含羞草 注意：反射要有神经系统的参与 应激反应不等于反射！ 一、反射与反射弧 反射是神经调节的基本方式。 完成反射的结构基础是反射弧 反射弧的结构是怎么样的？ 反射弧的基本结构 思考·讨论 仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的示意图，思考回答下列问题。 1. 缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部分构成的？ 2.再次阅读课本，找出反射弧各组成部分的功能。 讨论 1. 缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部分构成的？ 2.再次阅读课本，找出反射弧各组成部分的功能。 感受器：接受刺激，产生兴奋 传入神经：将兴奋传给神经中枢 神经中枢：将兴奋传给传出神经 传出神经：将兴奋传给效应器 效应器（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等）：对刺激做出应答 都是由感受器、传入神经、神经中枢（脊髓）、传出神经与效应器组成的。 1、完成反射的结构基础是反射弧 感受器 效应器 传入神经 神经中枢 传出神经 一、反射与反射弧 兴奋：指动物体或人体内的某些细胞或组织（如神经组织）感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 2．反射的大致过程 刺激 一、反射与反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 产生反应 2．反射的大致过程 一、反射与反射弧 注意：反射活动离不开完整的反射弧。如果反射弧中任何环节在结构、功能上受损，反射就不能完成。 3、判断传入神经和传出神经的方法 (1)神经节:有神经节的是传入神经(如B),无神经节的是传出神经(如E)。 (2)脊髓灰质内结构:图示中与“ ”相连的为传入神经(如B),与“ ”相连的为传出神经(如E)。 (3)脊髓灰质结构:与前角(钝圆部分)相连的为传出神经(如E),与后角(狭窄部分)相连的为传入神经(如B)。 一、反射与反射弧 兴奋除了在反射弧中传导，还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。 痛觉的产生： 感受器(皮肤)→传入神经→大脑皮层(产生痛觉) 思考：被针扎后为什么先抬脚，后感觉到疼痛? 思考·探讨 1.感觉的形成属于反射吗 ?有感觉不能动和能动无感觉是什么原因 ? 传入神经 手指被刺扎 感受器 传出神经 效应器 手迅速缩回 神经中枢（脊髓） 上行传导束 下行传导束 大脑皮层（感觉中枢） 2.反射发生的条件 ? 适宜种类和强度的刺激; 完整的反射弧 传出神经或效应器受损。 高位截瘫。 反射的特点：单向性（方向）、完整性 思考·探讨 1.将传出神经从图示部位切断，还能完成反射吗？为什么？ 不能 反射活动需要经过完整的反射弧来实现 2.只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？ 不，还需要一定的刺激 肌肉同样会有收缩反应，该反应属于反射吗？ 不属于反射 脊髓反射实验 1.科研人员用去除脑但保留脊髓的蛙（称为脊蛙）为材料进行反射括动实验，请回答与此有关的问题。 (1)轻轻刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现屈腿反射。 该反射的反射弧组成是_________________________________________。 (2)用针破坏脊髓后，刺激脊蛙左后肢的趾部，该后肢______发生屈腿反射；如果刺激的是传出神经，该后肢_______发生屈腿反射（填“能”或“不能”）。 (3)从该实验你可以得出的结论是_______________________。 (4)从以上实验结果_________得出“蛙后肢的屈腿反射不受大脑控制”的结论（填“能”或“不能”）。 拓展应用（P25） 趾部皮肤-传入神经-神经中枢-传出神经-后肢肌肉 不能 不能 完成反射需要完整的反射弧 不能 只能说明没有大脑的情况下，屈腿反射依旧可以完成。 效应器 神经中枢 传出神经 传入神经 感受器 1、反射：中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性