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河南省信阳市平桥区查山乡中心学校2023-2024学年八年级
上学期开学道德与法治试题
一、选择题(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合
题意的,请将正确选项填入题后括号)
1,随着社会生活中人与人交往的日益密切,我们对社会生活的感受越来越丰富,体现在
①更加关注社区治理
②更加关心国家发展
③更加注重自身感受
④愿意为国家和社会的发展分忧。
A②③④
B.①③④
C.①②③④
D.①②④
2.斜杠青年指的是一群不再满足“专一职业”的生活方式,而选择拥有多重职业和身份的多元生活的人群。
这些人在自我介绍中会用斜杠来区分,例如:张三,保安/滴滴车司机/摄影师。“斜杠”便成了他们的代名词。
说明这些青年人()
A在不同的社会关系中具有不同的身份
B.在不同的社会关系中具有相同的身份
C.没有正确认识自己的身份和地位
D,都是生活贫困潦倒的人
3.走在马路上,我们看到清洁工在清扫垃圾:走进学校,有辛勤的老师为我们讲授知识;步入商场,琳琅
满目的商品令我们眼花缭乱:边防线上,战士在保卫着国防这说明()
A.我们的社会生活绚丽多彩
B.社会的发展靠军人、老师、清洁工、售货员的工作就可以实现
C.军人、老师、清洁工、售货员在社会中最重要
D.人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系
4如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个
人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这个比喻形象地说明()
①社会中的个人渺小而又无助
②我们每个人都是社会的一员
③个人是社会的有机组成部分
④个人的发展决定着社会的进步
A①②
B.①④
C.②③
D.③④
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5.在社会生活中,人与人之间存在着各种各样的关系。从不同的角度,根据不同的标准,可以将社会关系
分为不同的类型。以下不是从社会关系建立的基础来分类的是()
A血缘关系
B.金钱关系
C.地缘关系
D.业缘关系
6科学家爱因斯坦曾说:“我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子。我们的大部分知识和
信仰都是别人创造的…”这句话说明了()
①个人的生存和发展离不开社会
②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
③人们总是生活在一定的社会关系之中
④任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果
A.①②③
B.②③
C.②③④
D.①②③④
7.中小学生研学旅行是由教有部门和学校有计划地组织安排的,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究
性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。组织开展丰富多彩的研学旅行活动()
①能够引导学生在社会课堂中学习成长
②有利于学生融入绚丽多彩社会生活
③有利于帮助学生了解国情、热爱祖国
④有利于满足学生日益增长的各种需求
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
8.随着年龄的增长,我们开始关注社会,谈论一些社会话趣。对此,下列认识不正确的是()
A.人的成长是在社会生活中完成的
B.人的成长是不断社会化的过程
C.关注社会可以使我们早日摆脱学校生活
D.关注社会有利于我们逐渐树立社会角色意识
9.某校八(2)班学生开展道德与法治学科社会实践活动(过程如下),受到各方好评。这一活动告诉我们
要()
确定“移风易俗”
调查
建议
研究主题
研究政策实施调查
运用知识分析原因
了解情况做好记录
提出建议形成报告
①培养亲社会行为
②关心家乡的发展建设
③遵守社会规则和习俗④保护青少年合法权益
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
10.分析漫画,为避免类似漫画中人物悲剧的发生,我们应该()
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与我
救命!
何干!
①有亲社会的情感和行为②帮助他人,不做看客
③有爱护公物的公德意识④明辨是非,弘扬正气
A②③④
B.①③4
C.①②④
D.①②③
11.有一个养花人从外地引进了一个稀有品种,他为了卖个好价钱,秘密的把花种在自己的后院。可是过了
一段时间后,他发现这种花的色泽逐渐发生了变异,失去了原有的光彩。请教了专家以后才知道,这种花
种植在杂花中间,花粉相互传播,所以发生了变异。养花人听取了专家的建议,把剩下的花种分给周国的
花农,大家共同种植,结果花保持了原有的色泽,成为一道亮丽的风景线。这个故事告诉我们
①生活需要分享
②分享并不意味着失去
③狭隘的“独享”观念是有害的
④我们要学会与人分享
A②③④
B.①②③
C.①②④
D.①2③④
12.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。下列属于亲社会行为的有()
①星期天在篮球场打球,锻炼身体
②在公共汽车上给老弱病残让座
③就垃圾堆放问题向社区提建议
④在别人遇到困难时捐钱捐物尽己所能
A.②③④①
B.①③④
C.①②④
D.①②③
13.有这样一首诗:生