精品解析：西师大版数学二年级上册2.1 角的初步认识练习卷

2.1角的初步认识（同步练习）二年级数学上册课后分层作 一、填空题 1. 角的开口越大，角就（ ）。 2. 下图中，有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。   3. 一个三角形有（ ）个角，一个长方形有（ ）个角． 4. 观察图形，填空 （ ）个角 （ ）个直角 二、判断题 5. 角的两边分开的越大角就越大。（ ） 6. 一条红领巾上有1个钝角和2个直角。（ ） 7. 我们学过的角中，按大到小排列是直角＞钝角＞锐角。 （ ） 8. 两个锐角拼出的肯定还是锐角．（ ） 三、选择题 9. 每个角都有（ ） A 两条线 B. 一个顶点和两条边 C. 不能确定 10. 角的两条边拉长一些，那么角会（ ）． A. 变大 B. 不变 C. 变小 11. 三角板中最多有一个（ ）。 A. 钝角 B. 锐角 C. 直角 12. 下面各图中，所有角都是直角的是（ ）。 A. B. C. 四、解答题 13. 小明画了6个三角形，一共画了多少个角？ 14. 在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？ （1） （2） 15. 填上角的各部分名称。 16. 我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？ 17. 拿一张正方形纸，对折两次后展开，用三角板比一比两条虚线所组成4个角，你发现什么？ 18. 在最大角下面画“△”，在最长的线下面画“〇”． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2.1角的初步认识（同步练习）二年级数学上册课后分层作 一、填空题 1. 角的开口越大，角就（ ）。 【答案】越大 【解析】 2. 下图中，有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。   【答案】 ①. 5 ②. 2 ③. 2 【解析】 【分析】与三角板的直角大小一样的叫直角，比直角小的叫锐角，比直角大的叫钝角，据此解答。 【详解】 有5个直角，有2个锐角，有2个钝角。 【点睛】本题主要考查了角的初步认识及分类。 3 一个三角形有（ ）个角，一个长方形有（ ）个角． 【答案】 ① 3 ②. 4 【解析】 4. 观察图形，填空。 （ ）个角 （ ）个直角 【答案】 ①. 3 ②. 13 【解析】 二、判断题 5. 角的两边分开的越大角就越大。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】角的大小跟边的长度无关，跟两边叉开的大小有关。据此解答即可。 【详解】据分析可知：角的大小跟两边叉开的大小有关，所以角的两边分开的越大，角越大。题干说法正确。 故答案为：√ 6. 一条红领巾上有1个钝角和2个直角。（ ） 【答案】× 【解析】 7. 我们学过的角中，按大到小排列是直角＞钝角＞锐角。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】略 8. 两个锐角拼出的肯定还是锐角．（ ） 【答案】× 【解析】 三、选择题 9. 每个角都有（ ）。 A. 两条线 B. 一个顶点和两条边 C. 不能确定 【答案】B 【解析】 10. 角两条边拉长一些，那么角会（ ）． A. 变大 B. 不变 C. 变小 【答案】B 【解析】 11. 三角板中最多有一个（ ）。 A. 钝角 B. 锐角 C. 直角 【答案】C 【解析】 【详解】略 12. 下面各图中，所有的角都是直角的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】可逐项分析，把不是直角的角标记出来，再做选择即可。 【详解】A．：∠1、∠2不是直角； B．：∠1、∠2、∠3都不是直角； C．：4个角都是直角。 故答案为：C 四、解答题 13. 小明画了6个三角形，一共画了多少个角？ 【答案】18个 【解析】 【分析】通过分析题目可知，三角形有3个角，一共有6×3＝18个角。 【详解】6×3＝18（个） 答：一共画了18个角 【点睛】此题考查同学们对角的认识还有对三角形的认识，又考查了乘法口诀的应用。 14. 在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？ （1） （2） 【答案】（1）见详解 （2）见详解 【解析】 【分析】（1）与（2）中判断角属于哪一类的角，如果这个角比直角小，就是锐角，这个角比直角大且比180°小，就是钝角，一个角是不是直角，可以用三角尺的中的直角比一比即可知道。 【详解】根据分析可知： （1）4个直角，2个锐角，3个钝角 （2）1个直角，5个锐角，2个钝角 【点