1.1 追求智慧的学问 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

1.1 追求智慧的学问 训练卷 1、乔布斯于世界的意义，不是仅仅在于他创造了那个魔器般的“苹果”，更在于他对“智慧之学”的情有独钟。乔布斯说过，“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底（古希腊哲学家）一个下午的相处。”他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上，去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是（ ） ①真正的哲学可以使我们正确地看待人生 ②真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法 ③真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导 ④真正的哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断创新 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 2、一首歌曲《哲学有点甜》在网上广为流传。“海风吹拂过，爱琴海群星闪烁，世界本原是水是数是火。未经反思生活，值不值得一过……谢谢哲学教我如何生活。”之所以要“谢谢哲学”是因为( ) A.哲学源于对世界的追问和思考 B.哲学是系统化、理论化的世界观 C.哲学都是自己时代精神上的精华 D.认识和改造世界需要哲学的智慧 3、哲学史上有一种“奇怪”的现象.无论中国还是西方,早就有了关于自然界的丰富的唯物主义思想,但是,马克思主义哲学产生以前,唯物主义世界观总体上来说并没有贯彻到社会历史的理论领域中去。造成这种 “奇怪”现象的原因有( ) ①自然界的规律是外化的,社会发展规律是深藏的 ②以往哲学家多认为社会历史由人的主观意志决定 ③以往哲学家多忽视了人们思想动机背后的物质原因 ④以往哲学家没能摆脱历史条件和实践水平的限制 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 4、有人认为，哲学的智慧产生于人类的实践活动。也有人认为，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。这两者( ) A.是矛盾的，因为实践是一切认识的源头 B.是矛盾的，因为对实践的追问未必都是哲学 C.不矛盾，前者是从本源来说的，后者是从获取方式来说的 D.不矛盾，说哲学源于对实践的追问，是因为认识在不断发展 5、在谈到哲学与人生的关系时，台湾学者傅佩荣先生语：“离开人生，哲学是空洞的；没有哲学，人生是盲目的。”这句话告诉我们( ) ①哲学是世界观与方法论的统一 ②哲学智慧产生于人类的实践活动 ③哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 ④哲学是指导人们更好地认识人生本质与意义的智慧之学 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6、C市在被评为最适合人居的城市后，各地记者纷至沓来，竞相采访。当老百姓被问及对C市居民走路特别慢有什么看法的时候，一位并不识字的老太太说：“人都在走向死亡，你走那么快干什么？”记者听后深受触动。这个事例告诉我们( ) ①哲学与人们的生活是息息相关的 ②人们在生活中自发地形成哲学思想 ③哲学以世界观为自己的研究对象 ④哲学智慧能成为人们美好生活的向导 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 7、中国社会科学院哲学研究所所长谢地坤认为：“哲学的发展面对人类的共同问题，这是哲学不断前行的基本动力。一旦哲学脱离时代问题，就是自我放逐，最后一定会被社会所抛弃。”这是因为( ) A.哲学是世界观的总和 B.哲学是科学的世界观和方法论 C.哲学是对一定时代的社会生活的正确反映 D.真正的哲学是自己时代的精神上的精华 8、现阶段很多人开始逐步接受“绿色生活”理念，并加入“绿色餐饮”“绿色出行”“绿色住宅”等行列。这反映了( ) A.世界观决定方法论 B.哲学来源于人们形成的世界观 C.方法论决定世界观 D.哲学是对具体生活的艺术升华 9、零和思维本质上是一种孤立、静止、片面的形而上学思维,当前,一些国家单边主义和保护主义抬头,频频挑起国际间经贸摩擦的背后,是零和思维在作怪。而我国坚持“互利共赢”的主张不仅彰显出马克思主义哲学“普遍联系”的时代光辉,也彰显出中华优秀传统文化“天地万物为一体”的中国智慧。这主要说明( ) ①哲学是系统化理论化的世界观 ②世界观是人们对整个世界的根本观点 ③不同的方法论往往体现出不同的世界观 ④有什么样的世界观就有什么样的方法论 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10、下列对哲学、世界观、方法论之间的关系表述正确的一项是( ) ①哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现 ②世界观决定方法论，方法论影响世界观 ③哲学是世界观与方法论的统一 ④世界观决定方法论，世界观相同，方法论也相同 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 11、不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人,又是科学哲人,牛顿从经验主义出发建立起古典力学,爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论,海森堡受柏拉图哲学的启发,决心寻找反映自然秩序的数学核心,建立了矩阵力学。能解释上述科学