2.1 网络改变世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第二课 网络生活新空间 2.1网络改变世界 政治认同：认同网络的规则，正确认识网络，合理利用网络； 道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的意识； 法治观念：知道网络的利与弊，遵守网络规则，合理合法用网络，做网络的主人； 健全人格：理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展； 责任意识：辨析媒体中的不良信息 ，对自己负责、对他人负责、对社会负责的态度有序参与网络生活，遵守网络秩序，承担网络主人的责任。 核心素养目标 自学检测 1、网络如何丰富我们的日常生活？ 2、网络如何推动社会进步？ 3、网络给我们带来了哪些消极影响？ 4. 如何理解网络是把双刃剑? 阅读课本P10-16，找出本课的问题及答案（限时5分钟） 新课导入 运用你的经验： （1）生活中你经常借助互联网做哪些事？ 线上聊天 网上购物 点外卖 线上学习 休闲娱乐 新课导入 （2）如果没有互联网，人们的生活会变成什么样？ ♦不能及时与家人、朋友去的联系，沟通受到限制； ♦不能快速收集资料、处理相关信息； ♦不能及时了解最近的时政新闻； ♦出行不便、购物不便等。 不方便 我们来看一组数据： 截至2022年12月，我国网民规模为10.67亿，同比增加3.4%，互联网普及率达75.6%。我国短视频用户规模达10.12亿，同比增长8.3%； 互联网正在走进人们的生活、改变人们的生活，我们一起走进2.1《网络改变世界》 互联网出现之前，人们的生活…… 了解世界靠看书、看报 买东西靠亲自去“趁墟” 探究一：网络如何丰富日常生活 网络丰富日常生活 01 互联网出现之前，人们的生活…… 娱乐就是跳绳，玻璃弹珠…… 互联网出现后人们的生活有何变化呢？ 不出门，知天下事 出门前，打开导航，躲避拥堵 外出就餐前，看美食榜单推荐 外出旅游前，参考旅游攻略 思考：以上信息传递方式的变化体现出来网络带给我们什么影响？ ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 社交软件如雨后春笋 思考：你认识这些软件吗？它们在日常生活中发挥了什么作用？ “海内存知己，天涯若比邻”。如今还是梦想吗？ ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进人际交往。 网络视频会议 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 。 网络购物 移动支付 预约挂号 外卖 借助互联网，我们不用舟车劳顿，我们就可以结交到朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。 1、网络怎样丰富我们的日常生活？ ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。（信息交流） ②.网络打破传统人际交往的时空限制，促进人际交往 （人际交往） ③网络使生活变得便利和丰富多彩（社会生活） 网络推动社会进步 02 你知道什么是“互联网+”吗？ 探究二：网络如何推动社会进步 自2013年起，我国网络零售市场交易额屡创新高，2022双十一已达2684亿 互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。 互联网+吃饭=美团、饿了吗 互联网+集市=淘宝、京东 互联网+银行=支付宝、微信钱包 互联网+交通=滴滴打车、哈罗单车 互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升经济发展水平。 ①网络为经济发展注入新的活力。P12 “互联网+各个传统行业” 探究二：网络如何推动社会进步--经济 互联网+政务 自2014年3月起，中国政府网开设“我向总理说句话”常设板块，一些好的意见和建议直接送到总理的办公桌上。 思考：政府开通“我向总理说句话”网络渠道有什么作用？ ②网络促进民主政治的进步。P13 探究二：网络如何推动社会进步--政治 思考：政府开通这样的渠道有什么作用？ 各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网上投诉”“市长信箱”等链接…… A.互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。 B.使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。 C.对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 探究二：网络如何推动社会进步 物联网，即“万物相连的互联网”，是互联网基础上的延伸和扩展的网络，将各种信息传感设备与互联网结合起来而形成的一个巨大网络，实现在任何时间、任何地点，人、机、物的互联互通。 结合材料思考：物联网有哪些常见的应用？ 网络促进了科技创新所需地物质与信息资源快速流动，加速了创新资源的共享。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。例如智能家居、智能物流、智能医疗等等 网络促进科技创新。 探究二 网络如何推动社会进步 红墙绿瓦，重重宫门，经过600年时光的故宫，也成为了我们国