12.2 三角形全等的判定同步练习 2023-2024学年人教版数学八年级上册

2023-09-09
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 12.2 三角形全等的判定
类型 作业-同步练
知识点 尺规作一个角等于已知角,尺规作角的和、差,过直线外一点作已知直线的平行线,尺规作图——作三角形,全等三角形综合问题
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 197 KB
发布时间 2023-09-09
更新时间 2023-09-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-09-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40686986.html
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来源 学科网

内容正文:

八年级上册 《12.2 三角形全等的判定》 一、选择题 1.如图,CD⊥AB于点D,EF⊥AB于点F,CD=EF.要根据HL证明Rt△ACD≌Rt△BEF,则还需要添加的条件是(  ) A.∠A=∠B B.∠C=∠E C.AD=BF D.AC=BE 2.下列命题中,正确的是(  ) A.有一角和两边对应相等的两个三角形全等 B.有两角和一边对应相等的两个三角形全等 C.有三个角对应相等的两个三角形全等 D.以上答案都不对 3.如图,点A在DE上,AC=EC,∠1=∠2=∠3,则DE等于(  ) A.AB B.BC C.DC D.AE+AC 4.小明不慎将一块三角形的玻璃俗摔碎成如图所示的四块(即图中标有1,2,3,4的四块),若将其中的一块带去,就能配一块与原来一样大小的三角形,则带去的碎玻璃的编号是(    ) A.1 B.2 C.3 D.4 5.如图所示,AB∥CD,AB=CD,BE=DF,则图中的全等三角形有(  ) A.2对 B.3对 C.4对 D.5对 6.如图,在△BC中,已知AD是∠BAC的平分线,且AB=AC+CD,若∠BAC=60°,则∠ABC的大小为(  ) A.30° B.40° C.45° D.50° 7.如图,△ABC≌△ADE,若∠BAE=120°,∠BAD=40°,求∠BAC的度数(  ) A.20° B.30° C.40° D.80° 8. 如图,已知AD是△ABC的中线,E,F分别是AD和AD延长线上的点,且DE=DF,连接BF,CE.下列说法正确的是(    ) ①BD=CD;②∠BAD=∠CAD;③△BDF≌△CDE;④BF∥CE;⑤CE=AE A.①② B.③⑤ C.①③④ D.①④⑤ 二、填空题 1.如图,已知,要使用“”证明,应添加条件: ;要使用“”证明,应添加条件: . 2如图,OA=OB,OC=OD,∠O=60°,∠C=25°,则∠BED=   度. 3.如图,在△ABC和△EBD中,AB=EB,AC=ED,若再添加一个条件,则下列条件中能使得△ABC与△EBD全等的有    . ①BC=BD;②∠C=∠D;③∠A=∠E;④∠ABC=∠DBE=90°. 4.在如图所示的4×4正方形网格中,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7=   . 5如图,点在上,于点,交于点,,.若,则 . 三、解答题 1. 如图,,,,,是垂足,.    (1)求证:; (2)求证:. 2.如图,已知 , 与 交于点 , ,求证: . 3.如图,E为BC上一点,AC∥BD,AC=BE,∠ABC=∠D.求证:AB=ED. 4.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BD⊥CE,AE⊥CE,垂足分别为D、E,猜想图中线段DE、AE、DB之间的关系,并说明理由. 5.如图,在 中, ,AD是边BC上的中线,E是AD的中点,连接BE、CE. (1)求证: ; (2)若 , ,则图中阴影部分围形的面积和为   . 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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12.2 三角形全等的判定同步练习 2023-2024学年人教版数学八年级上册
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