1.2 在社会中成长 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

新课导入 这双标志性的“大眼睛”， 曾打动了亿万国人， 如今，“大眼睛”女孩苏明娟 已经成为共青团中央常务委员， 并作为党的二十大代表， 再一次进入人们的视野。 希望工程“大眼睛”女孩，当了二十大代表 思考：从希望工程女孩到二十大代表，苏明娟经历了什么？收获了什么？本节课我们一起学习1.2《在社会中成长》 人教部编版版道德与法治八年级上册课件 八上 第一课 丰富的社会生活 第2课时 在社会中成长 1.知道个人的成长离不开社会 2.增进关心社会的情感，养成亲社会行为 学习目标： 高效预习 一、在社会课堂中成长 二、养成亲社会行为 1、为什么个人的成长离不开社会？ （个人成长与社会的关系） 2.什么是社会化 3、亲社会行为的表现？ 4、为什么要养成亲社会行为？ 5、如何养成亲社会行为？ 在社会课堂中成长 01 探究一：个人的成长离不开社会 希望工程“大眼睛”女孩： 苏明娟出生于普通的农民家庭， 一家人过着辛劳拮据的生活。 1990年苏明娟在安徽金寨的小学读一年级。 当时的学校 “有窗户，但是没有玻璃， 上面糊着纸，破了很多洞，冬天非常冷。” 纪实摄影家解海龙 来到金寨县桃岭乡三合小学采访。 看到坐在第一排的苏明娟抬起了头， 他立马端起相机， 按下了快门。 探究一：个人的成长离不开社会 小组研习1、2组3号 一双又大又亮的眼睛里 充满了对知识的渴望。 “大眼睛”打动了无数国人。 因为这张照片 苏明娟被选为希望工程的“代言人”。 很快收到了来自全国各地的资助。 “再也不担心交不起学费， 并在社会爱心人士的帮助下 顺利读完了大学。” 希望工程“大眼睛”女孩： 思考：苏明娟是怎样成长为一名合格的社会成员的？ 提示：苏明娟从一个山区小姑娘，成长为一名大学生。在这个过程中离不开国家、社会、老师、家长的帮助以及她自身的努力。 笔记：个人的成长离不开社会 最初的自然的 生物个体 途径 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 表现 知识不断丰富 能力不断提高 规则意识增强 价值观养成 合格的 社会成员 （1）人的成长是不断社会化的过程 什么是社会化 父母的养育 同伴的帮助 教师的教诲 社会的关爱 知识技能不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 生物的我 自然人 社会化 社会人 社会的我 社会化的途径 社会化的影响 社会化的结果 2.什么是社会化？ 是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 探究一：个人的成长离不开社会 1920年，印度传教士辛格在狼群中发现两个“狼孩”。 这两个孩子刚回到人类社会之初，具备明显的动物习性和狼的特点：生吞肉食，四肢爬行，喜暗怕光，白天总是蜷缩在阴暗的角落里，夜间则四处爬行，她们还用鼻子四处闻寻找食物，牙齿特别尖利，耳朵还能抖动。 辛格夫妇为了使他们能转变为人，做出了各种尝试，遗憾的是，她们几乎很难学会人类的言行。小女孩到人类社会的第11个月就死了。大女孩活到了十七岁，但她直到最后还没有真正学会说话，智力也只相当于3、4岁的孩子。 提示：出生后脱离社会，没有经过社会化。 每个人的生存和发展都离不开社会，人的成长是不断社会化的过程。 思考：这两个女孩为什么不具有人的禀性，变成“狼”了呢？ 发挥想象： 假设人能脱离社会，会是什么样子？ 清晨被闹钟叫醒 迅速穿衣起床 刷牙、洗脸 吃早餐 骑车上学 图书馆看书 放学回家 玩一会儿电脑 做作业 衣 食 住 行 用 学习和娱乐 观察思考：观察我们一天的生活，使用了哪些物品？这些物品是怎么生产出来的？ 播种 收获 食品加工 食品加工生产过程 纺纱织布 生产服装 采摘棉花 服装的生产过程 纸浆生产 成品纸 创作 编辑 印刷 装订 书的生产过程 成品书 伐木 探究一：为什么个人的成长离不开社会？ 学习 娱乐 ②人的生存和发展离不开社会，社会为我们提供物质支持和精神滋养。 我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系，这说明了什么？ 探究一：个人的成长离不开社会 现如今借助于互联网，出现了很多“宅男宅女”： “宅男”、“宅女”是指长期足不出户，与人面对面交往较少、看似生活圈狭小，或没有工作在家待业，亦或有工作但在工作之余很少外出，以及一些居家就业者（比如在自家开设网店的人）。 提示：这些“宅人：并未完全脱离社会。他们的衣食住行都离不开社会的提供，并且他们还借助现代的科技手段（网络）与社会保持联系。 思考：宅男宅女是否脱离了社会？ 笔记：1.为什么个人的成长离不开社会？ （客观原因+主观原因：重要性） ①个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一员； ②人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份； ③人的成长是不断社会化的过程。我们的知识不断丰富，能