第五单元 第3课时 求一个数的几倍是多少（课件）-【提分教练】2022-2023学年三年级数学上册同步（人教版）

5倍的认识 第3课时求一个数的几倍是多少 第3课时求一个数的几倍是多少 自主体验与发现 精准作业与设计 01 自主体验与发现 第3课时求一个数的几倍是多少 自主体验与发现 精准作业与设计 小鸡：。 (1)虫子的条数是小鸡的4倍。画一画，虫子有几条。 画法不唯一，如：用1个口表示1条虫子。 口口口□ 口口口口 口口口口 口口口口 虫子有16条。 4 第3课时求一个数的几倍是多少 自主体验与发现 精准作业与设计 (2)怎样用算式计算虫子的条数？ 4×4=16(条) 发现]求一个数的几倍是多少用（乘 )法解答。 02 精准作业与设计 第3课时求一个数的几倍是多少 自主体验与发现 精准作业与设计 1.画一画，填一填。 1) ①O的个数是)的2倍，在下面画出O。 000000 ②用计算的方法求出O的个数，列式是(3×2=6（个） 第3课时求一个数的几倍是多少 自主体验与发现 精准作业与设计 2☆☆ ①O的个数是☆的2倍，在下面画出O。 00O ②用计算的方法求出O的个数，列式是(2×2=4（个）)。 第3课时求一个数的几倍是多少 自主体验与发现 精准作业与设计 2.小明读了9页，爸爸读的页数是他的8倍。爸爸读了多少页？ 8×9=72(页) 答：爸爸读了72页。 第3课时求一个数的几倍是多少 自主体验与发现 精准作业与设计 3.母鸡捉了多少条虫子？ 我捉了7条虫子。 我捉的条数是你的3倍 公鸡 母鸡 7×3=21(条) 答：母鸡捉了21条虫子。 第3课时求一个数的几倍是多少 自主体验与发现 精准作业与设计 4.根据下面几位同学的对话，选择合适的信息提出问题并解答。 ①东东：我投中了8个球。 ②小海：我投中的个数是东东的2倍。 ③昊昊：我投中的个数比小海多8个。 ④玲玲：昊昊投中的个数是我的3倍。 所选信息：答案不唯一，如：①② 所提问题：小海投中了多少个球？ 解答：8×2=16（个） 答：小海投中了16个球。