内容正文:
5倍的认识
第2课时求一个数是另一个数的几倍
第2课时求一个数是易一个数的几倍
自主体验与发现
精准作业与设计
01
自主体验与发现
第2课时求一个数是另一个数的几倍
自主体验与发现
精准作业与设计
张爷爷家有15棵桃树,5棵梨树,桃树的棵数是梨树的多少倍?
(1)画一画:用1个△表示1棵桃树,1个O表示1棵梨树。
桃树:
△△△△△△△△△△△△△△△
梨树:OOOO○
(2)桃树的棵数是梨树的几倍?想一想,应该怎样列式?
15÷5=3
[发现]求一个数是另一个数的几倍用(除)法解答。
02
情准作业写设计
第2课时求一个数是易一个数的几倍
自主体验与发现
精准作业与设计
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
①第一行▲的个数是
●的(5)倍。
第2课时求一个数是另一个数的几倍
自主体验与发现
精准作业与设计
(2)请给第二行的☆涂上两种不同的颜色,再根据涂色结果,提出
数学问题并解答。
答案不唯一,如:8个口涂黄色,4个口涂红色。
黄色口的个数是红色口的几倍?
8÷4=2
答:黄色口的个数是红色口的2倍。
第2课时求一个数是另一个数的几倍
自主体验与发现
精准作业与设计
2.停车场有32辆轿车,8辆货车。
()轿车的辆数是货车的几倍?
32÷8=4
答:轿车的辆数是货车的4倍。
第2课时求一个数是另一个数的几倍
自主体验与发现
精准作业与设计
(2)开走8辆轿车后,轿车的辆数是货车的几倍?
32一8=24(辆)
24÷8=3
答:轿车的辆数是货车的3倍。
第2课时求一个数是另一个数的几倍
自主体验与发现
挤准作业与设计
3.(①)松鼠运回来的松果个数是没有运回来的几倍?
我已经运回来40个松果
还有5个没有运回来。
40÷5=8
答:松鼠运回来的松果个数是没有运回来的8倍。
第2课时求一个数是另一个数的几倍
自主体验与发现
精准作业与设计
(2)松果的总个数是没有运回来的多少倍?
40+5=45(个)45÷5=9
答:松果的总个数是没有运回来的9倍。