内容正文:
3测量
第1课时
毫米的认识
第1课时毫米的认识
自主体验与发现
精准作业与设计
01
自主体验与发现
第1课时毫米的认识
自主体验与发现
精准作业与设计
1)测量数学课本的厚度,我会选择尺子(①)。
910
1112
②
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自主体验与发现
精准作业与设计
(2)观察一下自己的刻度尺,刻度尺上1大格是1厘米,正好是
(10)个小格。
3)寻找生活中1毫米的物体。
答案不唯一,如:刻度尺的厚度,一张卡纸的厚度。
[发现]测量比较短的物品的长度或者要求量得比较精确时,可以用
毫米)作单位。
02
情准作业写设计
第1课时
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精准作业与设计
1.选一选。
(1)(B)的厚度大约是1毫米。
A.数学课本
B.银行卡
C.字典
(2)下面的测量方法正确的是(A)。
mimpmnmnpimnmmnpipipmmmpmpm
mpmpripimminpiprmnpmmmmmpm
A.
0cm1234567
B.
0cml234567
mwppmpmpmnmmppmo
0cm1234567
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自主体验与发现
精准作业与设计
(3)右图中物体的长度是(B
A.8厘米3毫米
中Tmm亚
6
8 cm
B.2厘米3毫米
C.7厘米3毫米
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自主体验与发现
精准作业与设计
2.量一量。
毫米
·毫米
米
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自主体验与发现
精准作业与设计
3.按要求画线段。
(1)画一条4厘米7毫米的线段。
4厘米7毫米
(2)画一条比6厘米短6毫米的线段。
54毫米
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自主体验与发现
挤准作业与设计
4.降雨量通常以毫米为单位计量。某地三月份的降雨量为37毫
米,四月份比三月份多13毫米。四月份降雨量为多少毫米?合多少厘
米?
37+13=50(毫米)50毫米=5厘米
答:四月份降雨量为50毫米,合5厘米。