4.1 第1课时 三位数加三位数(不连续进位)（课件）-【提分教练】2022-2023学年三年级数学上册同步（人教版）

4万以内的加法和减法二 1.加法 第1课时 三位数加三位数（不连续进位） 第1课时三位数加三位数（不连续进位） 自主体验与发现 精准作业与设计 01 自主体验与发现 第1课时三位数加三位数（不连续进位） 自主体验与发现 精准作业与设计 592 +38 4 9 7 6 ()观察，这道算式有什么特点？ 是一道不连续进位加法题。 (2)计算，过程中你遇到了什么困难或者新的问题，告诉身边的人。 答案不唯一，合理即可。 第1课时三位数加三位数（不连续进位） 自主体验与发现 精准作业与设计 发现]三位数加三位数，相同（数位对齐 ),从（个）位加起， 哪一位上的数相加满十就向前一位（进1）。 02 精准作业与设计 第1课时三位数加三位数（不连续进位） 自主体验与发现 精准作业与设计 1.算一算，填一填。 352 564 675 436 147 + +362 +215 .48 1 4 9 9 92 8 9 0 917 第1课时三位数加三位数（不连续进位） 自主体验与发现 精准作业与设计 2.列竖式计算。 264+373=637674+235=90g46+628=117468十329=897 组 林渐训 里泪酒 训调 州州 粉相 调 而亚丽 做用册 相 m面 闭理源面 第1课时三位数加三位数（不连续进位） 自主体验与发现 精准作业与设计 3 0】 联系反思下面的计算对吗？不对请改正。 (1) 469 改正： 9 通 (2) 573 改正： 用 润 +321 +35 78 0 指川 923 (￥) () 第1课时三位数加三位数（不连续进位） 自主体验与发现 精准作业与设计 4.张老师在一次活动中，介绍了我国的一些文物，掀起了全校同 学研究文物的热潮。其中对“贾湖骨笛”感兴趣的有341人，对“云 纹铜禁”感兴趣的比对“贾湖骨笛”感兴趣的多47人。 贾湖骨笛 云纹铜禁 第1课时三位数加三位数（不连续进位） 自主体验与发现 精准作业与设计 ()对“云纹铜禁”感兴趣的有多少人？ 341+47=388(人) 答：对“云纹铜禁”感兴趣的有388人。 (2)对“贾湖骨笛”和“云纹铜禁”感兴趣的一共有多少人？ 341+388=729(人) 答：对“贾湖骨笛”和“云纹铜禁”感兴趣的一共有729人。