内容正文:
9总复习
第2课时1
图形与几何
第2课时图形与几何
1.
填空我最棒。
(1)圆规两脚间的距离是2cm,画出的圆的周长是(12.56
)cm,
面积是(12.56)cm2。
(2)有周长相等的长方形、正方形和圆,面积最大的图形是(圆),
最小的是(长方形
(3)圆有(无数
)条对称轴,半圆有(1)条对称轴,圆环有
(无数)条对称轴,扇形有(1)条对称轴。
第2课时
图形与几何
(4)一个圆环的外直径是18cm,内半径是5cm,这个圆环的面积
是(175.84)cm2。
(⑤)两个圆的直径之比是1:3,半径之比是(1:3
),它们的周
长之比是(1:3),面积之比是(
1:9
(6在一个长16cm、宽8cm的长方形纸片里,剪下两个最大的圆,
圆的直径是(8)cm,每个圆的周长是(
25.12
)cm,面积是
50.24)cm2,剩下的面积是(27.52)cm2。
第2课时图形与几何
()看图填空。
邮局
北
45
书店
30
学校
60°
超市
200m
第2课时图形与几何
①书店在学校的(东)偏(北)(30
)°方向上,距离是
200
)m。
②邮局在学校的(北)偏(西)
45
)°方向上,距离是
600
)mo
③超市在学校的(南)偏(西)
60
)°方向上,距离是
400
)m。
④学校在超市的(北)偏(东)(
60
)°方向上,距离是
400
)m
4
第2课时图形与几何
2.计算下面图形的周长和面积。
7m
周长:3.14×5+7×2=29.7(m)
面积:5×7+3.14×(5÷2)2=54.625(m3)
第2课时图形与几何
w
3.计算下面图形阴影部分的面积。
(1)
(2)
3 cm
r=2 m
3.14×22÷4=3.14(m3
(3+9)×3÷2-3.14×32÷4=
10.935(cm3)
4
第2课时图形与几何
4.
①,实践体验下表是李昕上学和放学走的方向和路线,根据表格
完成下面各题。
方向
路程
时间
李昕家→超市
东偏北30°
600m
7分钟
超市→学校
北偏西15°
900m
18分钟
学校→超市
南偏东15°
900m
17分钟
超市→李昕家
西偏南30°
600m
8分钟
(1)根据李昕家到学校的路线,将上表补充完整。
第2课时图形与几何
(2)根据方向和距离,画出李昕卜学的路线图,并求出李昕往返学®
学校
校的平均速度。
北
15
超市
西
30°
+东
李昕家
300m
南
(900×2+600×2)-(7+18+17+8)=60(米/分)
答:李昕往返学校的平均速度是60米/分。
第2课时图形与几何
5.解决问题。
(1)木工师傅从一个边长是16dm的正方形木板中锯下一个最大的
圆,这个圆的面积是多少平方分米?
3.14×(16÷2)2=200.96(dm)
答:这个圆的面积是200.96dm2。