专题02 文言文课内外词语比较分析考点解析专训（1）-2024年新高考语文一轮复习各考点解析宝鉴

专题02：文言文课内外词语比较分析考点解析专训（1）（学生版） 时间：40分钟 分值：45分 （2023新课标Ⅰ卷改编）阅读下面的文言文，完成下列各题。 材料一： 襄子①围于晋阳中，出围，赏有功者五人，高赫为赏首。张孟谈曰：“晋阳之事，赫无大功，今为赏首，何也？”襄子曰：“晋阳之事，寡人国家危，社稷殆矣。吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。”仲尼闻之，曰：“善赏哉，襄子！赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。”或曰：仲尼不知善赏矣。夫善赏罚者，百官不敢侵职，群臣不敢失礼。上设其法，而下无奸诈之心。如此，则可谓善赏罚矣。襄子有君臣亲之泽，操令行禁止之法，而犹有骄侮之臣，是襄子失罚也。为人臣者，乘事而有功则赏。今赫仅不骄侮，而襄子赏之，是失赏也。故曰：仲尼不知善赏。 （节选自《韩非子·难一》） 材料二： 陈人有武臣，谓子鲋②曰：“韩子立法，其所以异夫子之论者纷如也。予每探其意而校其事，持久历远，遏奸劝善，韩氏未必非，孔氏未必得也。若韩非者，亦当世之圣人也。”子鲋曰：“今世人有言高者必以极天为称，言下者必以深渊为名。好事而穿凿者，必言经以自辅，援圣以自贤，欲以取信于群愚而度其说也。若诸子之书，其义皆然。请略说一隅，而君子审其信否焉。”武臣曰：“诺。”子鲋曰：“乃者赵、韩共并知氏，赵襄子之行赏，先加具臣而后有功。韩非书云夫子善之，引以张本，然后难之，岂有不似哉？然实诈也。何以明其然？昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒，至二十七年荀瑶与韩、赵、魏伐郑，遇陈恒而还，是时夫子卒已十一年矣，而晋四卿皆在也。后悼公十四年，知氏乃亡。此先后甚远，而韩非公称之，曾无怍意。是则世多好事之徒，皆非之罪也。故吾以是默口于小道，塞耳于诸子久矣。而子立尺表以度天，植寸指以测渊，矇大道而不悟，信诬说以疑圣，殆非所望也。” （节选自《孔丛子·答问》） [注]①襄子：赵襄子。春秋末年，知、赵、韩、魏四家把持晋国国政，称“晋四卿”。晋阳之战，知氏（荀瑶）联合韩、魏攻赵，反被赵襄子联合韩、魏灭杀。②子鲋：即孔鲋，孔子八世孙。 1．（2023新课标Ⅰ卷改编）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ） A．“襄子围于晋阳中”与“傅说举于版筑之间”两句中的“于”字两者用法相同。 B．“出围”中的“出”意为冲出、突出，与“铁骑突出刀枪鸣”中的“出”，词义相同。 C．“赏有功者五人”中的“五人”与“一食或尽粟一石”(《马说》)中的“一石”用法不同。 D．“高赫为赏首”与“初为《霓裳》后《六幺》”中的“为”词义不同。 2．（2023新课标Ⅰ卷改编）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ） A．“高赫为赏首”与“赏罚分明”两句中的“赏”字用法相同。 B．“何也”与“和氏璧，天也所共传宝也”两句中的“也”字用法不同。 C．“寡人国家危”与“危楼高百尺”两句中的“危”字词义不同。 D．“社稷殆矣”与“郦元之所见闻,殆与余同”两句中的“殆”字词义不同。 3．（2023新课标Ⅰ卷改编）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ） A．“唯赫子不失君臣之礼”与“唯大王与群臣熟计议之”两句中的“唯”字词义相同。 B．是以，固定结构，因此的意思，与“是以圣人处无为之事，行不言之教”的“是以”用法相同。 C．“是以先之”与“生乎吾前，其闻道也固先乎吾”两句中的“先”字用法不同。 D．“仲尼闻之”与“臣数以闻，而君不肯听也”两句中的“闻”字用法不同。 4．（2023新课标Ⅰ卷改编）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ） A．“善赏哉，襄子！”与“贤哉，回也！”这两句话的句式结构相同。 B．“天下为人臣者莫敢失礼矣”与“知之为知之”两句中的“为”字词义不同。 C．“为人臣者莫敢失礼矣”与“非刘豫州莫可以当曹操者”(《赤壁之战》)两句中的“莫”字词义相同。 D．“或曰”与“既其出，则或咎其欲出者”《游褒禅山记》两句中的“或”字用法相同。 5．（2023新课标Ⅰ卷改编）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ） A．仲尼，为孔子之字，孔子，孔姓，子氏，名丘，中国古代思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。 B．百官，古时指公卿以下的众官，后泛指各级官吏。 C．“百官不敢侵职”与“远芳侵古道”《赋得古原草送别》两句中的“侵”字词义不同。 D．可谓，固定结构，可以说是、可以称为。与“就有道而正焉，可谓好学也已”中的“可谓”用法相同。 6．（2023新课标Ⅰ卷改编）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ） A．“操令行禁止之法”与“大王来何操”两句中的“操”的词义不同。 B．失罚，失去了处罚的原则，