第三单元阅读理解专项特训-2023-2024学年语文三年级上册（统编版）

统编版三年级上册第三单元阅读理解专项特训（含答案） 阅读课外短文，完成练习。 ①大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个美好的理想：当一个旅行家。 ②春天，百花盛开，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，到处莺歌燕舞，青蛙从洞里探出头来，“呱呱”地叫着。大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨，摇着头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子吧。”大雁鼓鼓翅膀，冒风顶雨，飞向远方。 ③夏天，骄阳似火。大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”鸭子指着天上火辣辣的太阳，摇着头说：“哎，赤日炎炎，晒得我难熬（áo），我最怕流汗，等凉爽些再走也不迟。”大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，飞上了蓝天，消失在天边的白云里。 ④秋天，果树上结着各种各样的水果，枣、苹果、黄金梨……大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧？”鸭子缩缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，我实在受不了，这还不是理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓了鼓翅膀，飞向前方，越飞越起劲儿。 ⑤冬天寒气袭人，树上披着银装，地上铺着雪毯（tǎn），大雁又对鸭子说：“兄弟，这回总该出发了吧！要不这一年就过去了！”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，把头摇得像拨浪鼓似的说：“要去，你自己去吧！”说完，鸭子颤动着两条短腿，躲到避风的墙根底下去了。大雁鼓着翅膀，迎风斗雪，向遥远的地方飞去了。 ⑥就这样，鸭子的翅膀渐渐老化了，连走路也一拐一拐的像个胖大嫂。而大雁常年从北方飞到南方，又从南方飞回北方，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫（jiǎo）健，成了著名的旅行家。 1．在括号里填上适当的字。 漫  慢  ( )天烟雨 篮   蓝  ( )天 候  侯  时( ) 2．童话的想象是建立在现实的基础之上的，如大雁和鸭子都属于鸟类动物，因此想象它们本是 ；因为大雁是候鸟，所以想象它是 ；因为鸭子是留鸟，不能飞高，因此想象它的翅膀退化了，最终 。 3．童话中，大雁和鸭子的共同理想是 。结果， 实现了梦想， 没有实现梦想。从中我们可以感受到这是一只( )（填序号）的大雁和一只( )（填序号）的鸭子。 A．坚持不懈         B．害怕困难，得过且过 4．这则童话中的鸭子形象让我们想到了课本中曾学到的 的形象。 我能阅读课文《卖火柴的小女孩》选段做题。 她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 5．本选段的故事出自《 》一书。 6．文中加点词“终于”说明小女孩实在 ，她顾不上恐惧，抽出了一根火柴。 7．用“——”画出语段中描写小女孩想象部分的句子。 8．按小女孩心情变化的顺序选词填空：( )→( )→( )→( )。（填序号） ①惊喜   ②失望   ③犹豫   ④满足 课内阅读。 在牛肚子里旅行（节选） “那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 青头又跳到牛背上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。 红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “阿嚏！”牛打了一个阿嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……” 青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！” 9．根据选文内容，写出红头的旅行路线。 进入牛肚子→ → → →外面 10．从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？请用“ ”画出其中一处，并谈谈自己的理解。 11．选文中两次写红头哭，第一