备课组工作计划（素材）统编版语文五年级上册

平邑县金银花实验学校 五年级语文备课组工作计划 一、指导思想 本学期我校教学工作将全面落实市、县教育局教育工作意见，以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，以教育科研引领教师队伍，促进教师专业发展,开展丰富多彩的学科活动,培养学生的学习兴趣，进一步完善学校教学常规、课堂教学管理和校本教研，提高教育教学质量。 本学期，我们语文备课组将继续团结一心，抓好集备工作，发扬上学期工作中的优点，抓好习惯和能力培养，并在本学期有针对性的培养学困生的学习积极性，抓好工作落实，以学校和教导处工作计划为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，努力提高本组教师教学水平和教学质量。围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，提高教研质量，提升教师教学水平，促进学生的综合素质提高。具体工作安排如下： 二．继续做好本学期集备工作。 1.本学期教案、课件仍由县教研室统一组织人进行编写和整理，因此，本学期集备我们除了继续抓好这些内容的落实和修改外，针对上个学期的不足，做好初备工作的落实和研讨活动的开展。继续分工负责整册教材课件、教学设计、单元补测等的整理和完善，在已有材料的基础上进行取舍和精加工，争取不遗漏知识点，不做无谓的重复工作，精讲精练，提高课堂效率和练习质量，进一步落实集体备课，把各个集备环节做实。抓好对教学用书、教材的解读，精心设计教学课件，精心打磨课堂，向课堂要效率。 2.进行新课标的学习，根据新课标提出的理念转变教学思路和模式，进行相关的研讨和交流，尽快让课堂与新课标衔接起来，提高备课的成果和备课的实用性。 三、利用好课堂教学展示活动，互助互学提高教学水平。本学期我们会继续有计划地组织骨干教师示范课、青年教师展示课，青年教师过关课、课堂教学评价活动等，努力提升教师们的教学水平、帮助青年教师成长，互相学习，取长补短，共同进步。 四、继续加强基础知识教学，培养阅读和规范书写能力，促进学生全面发展。 1.加强基础知识教学，把握四年级的教学目标，完善年级知识的连贯性、整体性、严密性，落实好识字、写字和背诵积累等，形成培养学生语文综合能力的新理念。 2.抓好课前演讲、每周读书笔记、循环日记等活动的开展，让学生乐于读、善于写、敢于展示自己。 3.继续培养学生专心听、用心记、说清楚的习惯，有意识培养口语交际能力，有条理清楚表达的能力。指导学生合作交流，互教互学，对学习有困难的学生加强课后个别辅导。 4.做好学困学生辅导工作。 随着课文内容容量加大，难度增强，学困生的进步将更加艰难。今后，我们要在学困生生培养方面多下功夫，认真的有针对性地辅导，做好检查和巩固，“不放弃任何一个学生”。 5.利用好手中的资料，做好检查和巩固。 我们手里的辅导材料有自主学习、单元诊断自测题等，本学期我们要继续作为重点细做精讲。二次检测，我们会将单元诊断自测题及学生易错、常错的题目糅合到一张卷，打印进行补测。作业方面，课堂、作文、写字等抓实抓牢，并把每项作业都作为练习书法的契机，加以要求。 五、继续推进“整本书阅读”活动，利用好“快乐读书吧”和学校图书资源，做好整本书阅读活动，抓好学生阅读习惯。本学期我们将继续鼓励孩子们每天坚持二十分钟左右的阅读，并通过“整本书阅读指导课”、“阅读交流课”等和孩子们一起分享书中的趣事，学习怎样读书，怎样读出书的趣味来，从而把孩子们带进书的世界。 六、开展丰富多彩的活动，培养孩子的学习兴趣和生活能力。本学期我们除了关注学生学习外，还将组织各类手抄报活动、综合实践活动、汉字听写、古诗诵读、整本书阅读展示等活动，让学生在学习之余，多动手、动脑，多种形式感受生活的乐趣。 本学期具体活动安排如下： 九月份： 1、 暑假优秀作业展示、读书交流会 2、 集体备课 3.骨干教师示范课 十月份： 1. 集体备课 2.读书笔记作业展评活动 3.青年教师展示课 十一月份： 1.青年教师展示课 2.期中复习研讨 3.现场作文大赛 十二月份： 1.整本书阅读评比活动 2.集体备课 3.课堂教学评价 一月份： 1.集体备课 2.古诗诵读比赛 3.期末复习研讨 五年级语文组集体备课分工表 日期 教学内容 分工负责人 班级 备注 第一单元 9.3 主备人：谢友克 进行全册教材分析 单元整体助学分析及导读课 2 相应负责人负责：课标解读、教材教案解读、教学重难点分析 作业设置、课件等 1班第一单元先导课（骨干教师示范课） 美篇制作：10班 1白鹭 1 2.落花生 4 3. 桂花雨 5 9.7 主备人：程艳 4.珍珠鸟 6 口语交际：制定班级公约 7 习作：我的心爱之物 8