2024届高考物理一轮复习重点突破训练 专题67实验：探究平抛运动的特点

专题67实验：探究平抛运动的特点 实验题： 1．在做“探究平抛运动规律”实验时，通过描点法画出小球平抛运动轨迹，并求出平抛运动初速度。实验装置如图所示。取g = 10m/s2。   （1）下列说法正确的是 。 A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下 B．斜槽轨道必须光滑 C．斜槽轨道末端可以不水平 D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些 E．为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条平滑的曲线把所有的点连接起来 （2）下图是小球做平抛运动轨迹所描点的一部分，图中正方形方格的边长L = 5cm，则由图可知小球由A运动到B的时间tAB与由B到C的时间tBC的大小关系为tAB tBC（填“ > ”、“ = ”或“ < ”），平抛的初速大小v0= m/s，小球经过B点时的竖直速度大小vBy = m/s，B点速度大小vB = m/s；由抛出点到C点的运动时间tC = s。 2．图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图。 （1）实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线 。每次让小球从同一位置由静止释放，是为了每次平抛 。 （2）图乙是正确实验取得的数据，其中O为拋出点，则此小球作平抛运动的初速度为 m/s。（g取9.8m/s2） （3）在另一次实验中将白纸换成方格纸，每小格的边长L=5cm，通过实验记录了小球在运动途中的三个位置，如图丙所示，则该小球做平拋运动的初速度为 m/s，B点的竖直分速度为 m/s。（g取10m/s2） 3．图甲是“研究平抛物体运动”的实验装置图，在白纸上描绘出小钢球平抛运动的轨迹，然后研究平抛运动的规律。 （1）该实验中，在取下白纸前，应确定坐标轴原点O，并建立直角坐标系，下列图像坐标原点和坐标系的选择正确的是 ； A B C （2）某同学在实验过程中，记录了小球平抛运动轨迹的一部分，如图乙所示．x轴沿水平方向，y轴沿竖直方向，取重力加速度大小，由图中所给的数据可判断出图中坐标原点O （选填“是”或“不是”）抛出点；小球由A运动到B的时间 s；若小球的质量为100g，则小球经过图中的位置B时重力的瞬时功率是 W。 （3）实验结果发现，测出的小钢球做平抛运动的初速度跟实际值相比有较大的误差，可能的原因是 。 A．斜槽轨道末端水平段过长 B．没有平衡斜槽轨道的摩擦力 C．小球没有每次都从斜槽同一高度静止释放 4．如图，物理探究小组运用甲乙装置研究平抛运动的性质。 （1）采用甲装置研究的是平抛运动在 （选填“水平方向的运动”或“竖直方向的运动”）。 （2）采用乙装置，应满足的条件是 。 A．斜槽末端切线水平     B．小球每次要从斜槽的同一位置无初速度释放 C．水平挡板要等间距变化     D．尽量选取光滑的斜槽 （3）图丙是小组成员描绘的小球运动轨迹，是轨迹上选取的三个点，已知方格的边长均为，当地的重力加速度为，则小球平抛的初速度大小为 。 5．某同学用如图甲所示的装置“探究平抛运动及其特点”，实验操作是：在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击弹性金属片使A球水平飞出，同时B球被松开。 （1）该同学观察到的现象是：小球A、B （填“同时”或“先后”）落地。 （2）上述现象说明：平抛运动的竖直分运动是 （填“自由落体”或“匀速直线”）运动。 （3）如图乙所示，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面操作要求正确的是 。 A．调节斜槽使其末端保持水平 B．每次释放小球的位置可以不同 C．每次释放小球的速度可以不同 D．将小球的位置记录在纸上后，取下纸，用平滑的曲线连接各点 （4）该同学用图乙所示方法记录平抛运动的轨迹如图丙所示，a、b、c三点表示小球运动过程中经过的三个位置，重力加速度g取，空气阻力不计，则小球做平抛运动的初速度大小为 。（保留两位有效数字） （5）另一同学重新进行实验，以抛出点为坐标原点，水平向右为x轴正方向，竖直向下为y轴正方向，在轨迹上选取间距较大的几个点，确定其坐标，并在直角坐标系内绘出了图像如图丁所示，重力加速度g取，则此小球平抛的初速度大小为 。 6．采用如图所示的实验装置做“探究平抛运动的特点”的实验。 （1）实验时不需要下列哪个器材 。（填器材前的字母） A．弹簧测力计  B．重垂线 C．