2024届高考作文主题训练：理想高远，人生坚劲

作文主题训练----理想高远，人生坚劲 1.阅读下面文字，按要求写作。 材料一：北京小伙子小李，重点高校毕业，工作体面、有车有房、在合适的年龄结婚生 子…他这样的人生经常被称为“标配人生”，令许多同龄人羡慕不已。近日，《中国青年 报》社会调查中心对多名受访者的调查显示，过半受访者追求“标配人生”，他们认为“标 配人生”目标很清晰，追求“标配人生”的人值得尊重。 材料二：大学毕业生顾亚毕业后来到海嘎小学任教，全校只有几十名学生，孩子内向自 卑，整个校园死气沉沉。顾亚希望通过自己的努力，带领山里的孩子们走向更远的世界。顾 亚拿出自己的积蓄，买来乐器，成立校园乐队。在顾亚的带领下，孩子们变得阳光自信，对 未来充满信心。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意：不要套作，不得抄袭：不露个人信息：不少于 800字。 2.阅读下面的材料，根据要求作文。 苔花如米小，也学壮丹开。一袁枚 人可生如蚁而美如神。—顾城 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。一毛译东 读了上面的材料，你有怎样的感受和思考？请写一篇文章。 要求：结合材料，选好角度，明确文体，确定立意，自拟标趣：不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息：不少于800字。 3.阅读下面的材料，根据要求写作。 13岁的丁晨发明“爬楼神器”，获得国际发明金奖：15岁的武亦妹热爱诗词，储量高 达2000余首，勇夺《中国诗词大会》第二季冠军：17岁的柯洁勇夺世界围棋大赛冠军：19 岁的范焱凭借优异的成绩成为了西北大学的博士生… 作为同龄人的你，也正从少年走向青年，他们的事迹给子了你怎样的感受和思考？请据此写 一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息：不少于800字。 4.阅读下列材料，根据要求写作。 2021年10月18日是伟大教育家陶行知先生诞辰130周年纪念日。他曾作《自勉并勉 答案第1页，共2页 同志》，诗中写道：“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去。”早在青年时代， 陶行知目睹旧中国的积贫积弱与人民精神上的麻木后，选择了“教育”作为自己要从事一生的 事业。他在《（乡村教师）宣言》中引用穆罕默德的话指出：“‘假如你有两块面包，你得用 一块去换一朵水仙花。’因为面包是身体的粮食，水仙花是灵魂的粮食。这是再好也没有的 人生观。”陶行知以此说明他搞乡村教育，不仅要满足物质需要，还要满足人们的审美需要。 在人的各种潜能中，审美是一个重要方面，没有审美的教育是不完全的教育，不可能达到促 进人的全面和谐发展的目标。 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标愚：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息：不少于800字。 5.阅读下面材料，按要求写作。 每个人都会有自己的梦想，而实现梦想往往是一个艰苦的坚持的过程，不是一步到位， 立竿见影的。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。作为 一名高中生，你对自己的梦想有些什么想法呢？ 要求：自拟标题，自选角度，自行立意；不得套作，不得抄袭；不得泄露考生个人信息；不 少于800字。 答案第1页，共2页 答案 1.(略) 【详解】本题考查学生材料作文的写作能力。 本题由两则材料构成，第一则材料以北京小伙子小李为例，引出“标配人生”这一话题，并且 结合调查情况指出，“标配人生”是大多数受访者的追求目标，但这个目标体现物质方面的追 求。第二则材料讲的是大学毕业生颐亚毕业到海嘎小学任教，他没有计较个人的得失，没有 追求物质利益，在他的努力之下，最终孩子们变得阳光自信，对未来充满信心。 要想把握好材料的立意，需要从两则材料关系入手。两则材料呈现出相反或互补的关系。 相反关系：材料一关注个人小我，体现竞争激励时代中的物质倾向：材料二着眼于奉款，彰 显青年人对精神归属、美好境界的追求。由此看来，二者的追求是有高下之分的。据此可立 意：少年当怀拿云心事，展家国情怀；别为自己的人生设限；和平时代应兼济天下等。 互补关系：材料一过半受访者肯定“标配人生”，说明有其合理性，合理之处在于规划清晰， 目的明确，材料二中顾亚的一腔热血值得大书特书，“在颐亚的带领下，孩子们变得阳光自信， 对未来充满信心”，让人看到理想的境界。材料一目标具体却微小：材料二目标高远而实际， 两者互补，方可兼得。据此可立意：小目标与大理想；做好规划，不忘初心：物质并非洪水 猛兽，精神亦非空中楼阁。 【立意】(1)少年当怀拿云心事，展家国情怀。 (2)别为自己的人生设限。 (3)和平时代应兼济天下。 (4)做好规划，小目标与大理想也可兼顾。 （5)做好规划，不忘初心。 (6)物质并非洪水猛兽，精神亦非空中楼阁。 (7)青年的追求不应仅限于个人幸福。 (8)“标配不如“