2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.1 学习伴成长 （1）他们是在学习吗？为什么？ （2）你经历的学习有哪些？ 科学文化知识的学习 独立自理能力的培养 动手实践能力的培养 人际交往能力的培养 初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 例如，学会运用所学的知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。 1. 中学阶段，学习是我们重要的任务. 一、打开学习之窗 01 记忆 02 理解 03 关联 04 运用 1、对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。 4、已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力 2、对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。 3、已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。 相关链接P16： 学习 层次 探究与分享 同是一次春游，同学们各有不同的收获。 他们的收获分别是什么呢？ 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我觉得和同学一起玩很有意思！ 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 1 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 表明在爬山过程中收获到心情的愉悦。 2我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 表明在爬山过程中收获了历史知识。 3我觉得和同学一起玩很有意思！ 表明在爬山过程中收获了同学友谊。 4我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 表明在爬山过程中探索了世界的奥秘， 在探索的过程中培养了实践能力. 我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。 学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。 我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… 2.学习不仅仅局限在学校。 （场所不固定，方式不单一） √ × 你是怎样学习的？ 假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 3. 学习需要自觉、主动的态度. 探究与分享 每个人都需要学习吗？ 长大成人之后，我们还需要学习吗？ 还记得我们从什么时候接触学习吗？ 古人认为胎儿在母体中能受孕妇言行的感化，所以孕妇必须谨守礼仪，给胎儿以良好的影响，名为胎教。 有一种教育叫做胎教 人有学习的天性， 从牙牙学语到能言善辩； 从懵懂儿童到明理少年。 都是一个不断学习和发展的过程。 4.学习一直伴随我们的成长过程。 你认为我们到什么时候就不用学习了？ 活到老 学到老 我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 5.学习没有终点。 PART TWO 二、学习点亮生命 【感谢小揪的投稿】 字体：造字工房俊雅 你为什么要学习？ 掌握学习又是为了什么？ 为了掌握更多知识。 …… …… 1）你想过自己为何而学吗？ 2）两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。 探究分享 各种职业大比拼 用肩头挑起沉重的生活 在街头等待被选择的民工 铁路线上的工人 用辛劳建设一个不属于自己的城市 洗车工人 流水线工人 服务员 流水线工人 各种职业大比拼 谷歌 谷歌 阿里巴巴 腾讯 各种职业大比拼 2. 学习的重要意义？ （P18-P19 ①-③） ①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 ②学习，让我们面前的世界变得更广阔，更精彩，能够体验不同的生活方式，提升了我们的能力和智慧，还能带来更多的选择，让我们变得更加独立和自由。 ③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在自己获得成长的同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 随堂笔记 小结：正确认识学习 1.初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 2.学习不仅仅局限在学校。我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 3.学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。学习没有终点。 课堂练习 1.下列行为属于学习的是( ) ①小明上课听讲，认真完成作业；②小刚参加足球训练；③小明周末在河边钓鱼；④在家里，晓丽在妈妈的指导下学做饭 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ D 2.傍晚时分，小红因父母还没回家进不了家门，便站在工厂窗外，借着从窗内透出的一束灯光，聚精会神地读着一本厚厚的