北京市师达中学2023-2024学年九年级上学期8月阶段性练习语文试题

北京市师达中学 2023-2024 学年度第一学期阶段练习 初三语文 2023.08 选择，并结合书体特点说明理由。（2 分） ( ) ( 考生须知 本试卷共五道大题， 27 道小题。满分 100 分。考试时间 150 分钟。 在试卷和答题纸上认真填写班级名称、姓名和考号。 试题答案一律书写在答题纸上，在试卷上作答无效。 请审清题干要求，仔细作答。 )【甲】 【乙】 一、基础·运用（共 13 分） 中华文化崇尚“和”，交往处世离不开“和”。为了充分汲取“和”的思想智慧，初三年级计划以“和谐相处，携手同行”为主题开展实践活动。请你参与其中，完成以下任务。 “和”字最早出现在三千多年前的甲骨文中，最初字形写为从龠禾声的“龢”字。《说文解字》解释说【甲】：“龠，乐之竹管，三孔，以和众声也。”也就是说，“和”的本义是从三孔定音编管内吹奏出来的标准乐曲，用以调和各种音响。可见，“和”字原本指古代乐器发出的和谐之音， 后来才逐步引申到一切事物所具有的协调统一关系。 “和”的思想可谓源．远．流．长．，最早可以追溯．到上古尧舜时期，后来又贯穿于中国历史发展的各个阶段，最终 ① （积淀/沉积）为中国文化的基本精神。著名社会学家费孝通说【乙】：“各 美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这就是“和”的理想境界。“和”文化在维系社会稳定、促进社会进步等方面，发挥了 ② （相辅相成/不可或缺）的引领作用。 1. 对文段中加点字词的读音和书写判断正确的一项是（2 分） A. “和”应读为“hè” B. “溯”应读为“sù” C. “源远流长”应写为“渊源流长” D. “维系”应写为“唯系” 2. 根据文段内容，依次填入文中画线处的词语，最恰当的一项是（1 分） A. ①沉积 ②不可或缺 B. ①沉积 ②相辅相成 C. ①积淀 ②不可或缺 D. ①积淀 ②相辅相成 3. 两位同学正在讨论讲解稿中【甲】【乙】两处标点符号的使用，请你判断说法正确的一项是（1 分） A. 【甲】处冒号应改为逗号，因为后面是转述《说文解字》里的内容。 B. 【乙】处冒号使用得当，因为这里就是直接引用费孝通先生的原话。 4. 宣传组的同学想将“以和为贵”书写在活动海报上来突出主题。请你在以下两幅书法作品中做一 答 ： 选 择 理 由 是 5. 年级邀请专家来做讲座，主题为“以和为贵——人际交往的智慧”，讲座现场要布置展板，以 下是展板的备选标题。你发现其中不．适．用．的一项是（1 分） A. 和为成事之根本，和为人间之至情。 B. 众人拾柴火焰高，同心同德最可嘉。 C. 合作共赢促成长，以和为贵创未来。 D. 与鸟儿同游青山，与花儿共赏蓝天。 6. 十四五岁的学生血气方刚，争胜心强，容易意气用事，引发矛盾。你准备针对这一现实问题发表演 讲，呼吁大家和睦相处，友善待人。请你完善演讲稿中的两段文字。 ①我们要将“以和为贵”视为青春的必修课。须知，“斗”则两败俱伤，“和”才能共进共赢。因而，当我们争吵得面红耳赤时，应该听从“和”的召唤，心平气和地伸出双手与对方相握；当我们因冷战而相对无言时，应当让“和”来解开心结，真心诚意地给对方一个友善的微笑。 ②“和”是阳光，可以融化敌对的坚冰； ， ；“和”是针线，可以缝补生活的裂痕；“和”是桥梁，可以跨越人际的沟壑！ （1） 为使演讲内容更有说服力，你想要在第①段的方框内补充一段话，用以佐证“斗则两败俱伤， 和才能共进共赢”，并与后文表达相连贯。下面备选内容中最适宜的一项是（2 分） A. 《三国演义》中，东吴大都督周瑜赤壁之战大破曹军，名扬天下。他虽是杰出的将帅之才， 却心胸狭窄，容不下才能高于自己的诸葛亮，几次设法加害均未得逞。结果赔了夫人又折 兵，带着“既生瑜，何生亮”的不甘抑郁而亡，年仅 36 岁。 B. 京剧“四大名旦”之一程砚秋，曾与师父梅兰芳唱过“对台戏”。打对台之前，程砚秋特 地到梅府去请求谅解，梅兰芳很大度地对他说：“放心去演。”结果两人的演出都场场爆满， 不但令观众大饱耳福，还促进了京剧的发展，传为梨园佳话。 （2） 你想在第②段写出四个并列的比喻句，形成排比句式，来增强演讲的语气。请在横线上把语句 补充完整。（2 分） 答： 7. 实践活动即将结束之际，同学们在一起畅谈“和谐相处，携手同行”这一主题活动对自己的启示。 下面表．达．欠．妥．