第二单元位置（单元测试）人教版五年级上册数学

2.位置 同步练习题 含答案 人教版五年级上册数学 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题（每空2分，共36分） 1．音乐课上，小红坐在第4列第2排，她的座位用数对（4，2）表示，小明坐在她的前面一排，小明的座位用数对表示是（ ），小红后面同学的座位可以用数对（ ）表示。 2．升旗时，状状站在第7列第10行，用数对表示他的位置是（ ， ）。他正前方是成成，成成的位置用数对表示是（ ， ）。 3．王亮的座位在教室里第6列、第2行，张虎坐在王亮的左边第一个座位上，用数对表示为（ ）。 4．电影票上的“8排12号”简记作（8，12），则“10排7号”简记作（ ），（12，16）表示（ ）排（ ）号。 5．如果小明的座位从进门数是第二列第三行，用数对（ ）表示，那他后面一个同学的座位用数对表示是（ ）。 6．如图是中国象棋棋盘的一部分。棋子“马”走的规则是：先横着或竖着走一格，再斜着走一个对角线，俗称“马走日”。棋子“象”走的规则是：每次沿对角线走两格，俗称：“象走田”。    (1)用数对表示棋盘中棋子“炮”“将”“卒”的位置。 炮( )，将( )，卒( )。 (2)用数对表示棋盘中棋子“马”“象”走一步分别到达的位置。 “马”走一步可以到达( )，也可以到达( )，还可以到达( )。 “象”走一步可以到达( )，也可以到达( )。 二、选择题（每题2分，共16分） 7．如果第二列第四行用数对（2，4）来表示，第六列第一行，可表示为（  ）。 A．（1，6） B．（6，1） C．（0，6 8．如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示为（2，1），C点用数对表示为（4，1），那么这三个点连线围成的三角形ABC一定是（  ）三角形。 A．锐角 B．直角 C．钝角 9．方格图中A、B、C、D四点的位置分别是，连接A、B、C、D四点，可以围成一个（  ）。 A．长方形 B．平行四边形 C．梯形 10．如图，如果将三角形ABC向左平移3格，然后再向上平移2格后，那么点C的位置用数对表示是（  ）。    A．（0，3） B．（3，6） C．（1，6） 11．国庆节，乐乐和3位同学去看电影《长津湖》，他们的座位刚好成一个平行四边形的四个顶点，分别是（2，2），（5，5），（4，2），（m，n）。点（m，n）可能是（  ）。 A．（2，5） B．（3，3） C．（3，5） 12．书法课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（   ）。 A．（5，2） B．（4，3） C．（5，3） 13．如果A点用数对表示为，B点用数对表示为，C点用数对表示为，那么三角形一定是（  ）三角形。 A．锐角 B．直角 C．钝角 D．等腰 14．在下面的方格图中，（    ）在点（3，4）的左边，且与点（3，4）相邻。 A．（2，3） B．（4，4） C．（2，4） 三、判断题（每题2分，共12分） 15．在同一方格纸上，与两点在同一列上。( ) 16．在教室里，小明的位置是，他坐在第4列第3行。( ) 17．张磊的位置用数对表示为（3，2），张丽的位置用数对表示为（5，2），李明的位置在他们两人之间，则李明的位置用数对表示为（4，2）。( ) 18．数对（8，3）和（3，8）表示的是同一位置。( ) 19．在同一幅方格图上，点A（5，3）和点B（6，3）在同一行。( ) 20．数对（a，4）和（a，7）表示的位置在同一列。( ) 四、计算（8+12分，共20） 21．直接写得数。 2.3×2＝    10÷0.2＝   1.45×10＝   5÷0.01＝ 4.5÷0.9＝   2.5×8＝    3.9÷3＝    5.98×1000＝ 22．用你喜欢的方法计算。 0.65×201     2.5×0.32×1.25     9.7×5.6＋9.7×4.4 五、解答题（16分） 23．（1）请用数对表示出三角形各个顶点的位置。 A（    ）   B（    ）   C（    ） （2）请画出三角形向右