期末复习知识点-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

2023-09-09
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内容正文:

道德与法治九年级下册 第一单元 我们共同的世界 1.当今世界的特点:开放、发展、紧密联系 2.经济全球化的表现:①商品生产在全球范固内完成:②商品贸易在全球范围内进行。 3.经济全球化的影响? 积极影响: (1)有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。 (2)使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 (3)为经济发展提供了新的机会。 消极影响:使风险与危机跨国界传递。 4.怎样正确面对经济全球化? (1)我们要顺应历史潮流,保持积极、乐观的心态,主动参与竞争。 (2)也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全。 (3)为应对各种困难和挑战做好充分准各。 5.怎样正确认识文化多样性? (1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。 (2)多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。 (3)文化多样性是实现文化创新与发展的前提与基础。 (4)每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。 6.青少年如何对待文化差异?(而对文化多样性的态度) (1)正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。 (2)用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 7.世界多样化格局形成的原因(P10一11) (1)全球治理体系和国际秩序变革加速推进,和平发展大势不可逆转 (2)一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不新增强。 8.世界多极化格局带米的影响(P12) (1)使多种国际力量既相互依存又相互制约。 (2)任何国家都难以单独主宰世界事务。 (3)有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推进世界和平与发展。 9.当今世界,国际竞争的实质:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 10.人类面临的全球性问题(P23) 世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏, 恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 11.为什么要构建人类命运共同体? (1)当今各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 (2)人类而临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题 (3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 (4)采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。 12.怎样构建人类命运共同体?(答案简化了) 国家角度: 需要世界各国的一致行动,而且需要各国人民间的相互信在、守望相助和共同担当。 个人角度: 1,.3 把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起米,既要放眼全球,又要心系祖国,不懈奋斗。 (增加了两个观点,尤其是人类命运共同体内涵,感觉病毒是人类共同的敌人,安全需共建共享。) 观点:1.和平与发展成为当今时代的主题。 2.人类命运共同体内潮:坚持对话协商,建设一个持久和平的世界:坚持共建共享,建设一个普遍 安全的世界:坚持合作共,建设一个共同繁荣的世界,坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;坚持 绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。 第二单元世界舞台上的中国 1.中国承担责任的表现? (1)而对各种区域性和全球性的危机与难题,中国积极主动地承担起相应的责任。 (2)中国全方位参与全球治理,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动 (3)稳定解决了世界上约五分之一人口的温饱问题,让七亿多人口摆脱贫困 (4)中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡款:遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中 国方案,贡献中国智慧;推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。 2.当今世界,中国对世界的影响表现在哪些方面?(答案简化了) (1)中国文化对世界的影向越来越大。。 (2)正为世界经济增长注入新的活力,日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 (3)秉持“和而不同”的思想,推动构建人类命运共同体的进程。 3.对待人类文明的态度? (1)学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。 (2)从不同文明中寻求智慧、汲取营养,与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。 (3)对其他文明的学习,我们不能只满足于欣赏物件的精美,更应该领略其中蕴含的人文精神。 4.怎样积极谋求自身发展?【谋求发展的目的:提高国际竞争力】 (1)要把提升发展质量放在首位。 (2)要积极寻求新的经济增长点。 (3)要以更加开放的态度积极参与全球规则制定 5.中国如何共享发展机遇? (1)坚持合作共赢的理念,让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。 (2)重视与相关国家和地区的合作,致力于共同建设一个繁荣的世界

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