第一单元 成长的节拍 单元检测 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2023-09-09
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内容正文:

七年级上册第一单元《成长的节拍》单元检测 道德与法治 一、单选题 1.“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土,千里之行,始于足下”,老子的这句名言告诉我们,要(    ) A.爱护树木,体会生命美好 B.树立远大理想,从点滴做起 C.学会学习,发现学习兴趣 D.做到接纳和欣赏自己的全部 2.生命好像一场旅行,中学生活为我们的发展提供了多种机会,它们有(   ) ①集体生活   ②新的潜能   ③社团活动   ④社会实践 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 3.在3月21日举行的2023年全国跳水冠军赛女子十米跳台决赛中,陈芋汐以416.25分的总成绩夺得冠军,全红获得亚军。陈宇汐一举夺冠,打败了最强的竞争对手告诉我们(   ) A.敢于挑战自己是取得比赛胜利的唯一因素 B.强大的对手是激励我们前进的最重要因素 C.只要树立远大理想,就一定能实现目标 D.要坚定理想信念,脚踏实地去实现目标 4.“功崇惟志,业广惟勤。”只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更进一步。下列与此观点一致的是(    ) A.立志宜思真品格,读书须尽苦功夫 B.江山代有才人出,各领风骚数百年 C.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风 D.非淡泊无以明志,非宁静无以致远 5.漫画的寓意是(    )    A.行己有耻,止于至善 B.尊重对手,以礼待人 C.遵守规则,恪守诚信 D.目标坚定,坚持不懈 6.《全国青少年学生读书行动实施方案》引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书。医药高新区(高港区)教育局开展“高新好读书”校韵书香活动已经十余期,此活动意义在于(    ) A.放飞自我,提升外在形象 B.开启智慧,获取物质财富 C.涵养品格,丰盈精神世界 D.增长见识,踏上辉煌人生 7.为贯彻“双减”政策,落实立德树人,提升育人质量,某市多所学校积极推进书香班级、书香家庭建设,努力培养青少年学生多读书、读好书、善读书习惯的养成。这有利于青少年(   ) ①激发学习兴趣,主动学习②开阔视野,充盈精神世界 ③转变学习方式,改变命运④体会学习的快乐,回避学习的辛苦 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。下列关于“学习兴趣”的名言是(    ) A.工欲善其事,必先利其器 B.学如逆水行舟,不进则退 C.知之者,不如好之者 D.独学而无友,则孤陋寡闻 9.以下是小秦同学浏览“优秀笔记展板”后的学习心得:针对上述学习心得下列认识正确的是(    ) 1.可以将课堂笔记根据自己的需要划分不同的区域,比如知识笔记区和反思区。 2.准备不同颜色的笔,勾画圈点并提出自己的疑问。 3.每天利用自己的课堂笔记,及时复习,做到“学而时习之”。 ①学会学习需要掌握科学有效的学习方法    ②学会学习需要发现并保持对学习的兴趣 ③他人的学习方法是提高成绩的关键所在    ④养成良好的学习习惯有利于提高学习效率 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 10.下列漫画告诉我们的道理是(   )    A.爱护动物不能顾忌他人的眼光 B.他人不同的评价有助于我们全面了解自己 C.要用理性的心态面对他人的评价D.正确认识自己要不断反省自己 11.认识自己是一切智慧的开端,下列关于“如何认识自己”的观点正确的是(    ) ①可以从生理、心理、社会等方面认识自己      ②可以从个性心理特征来认识自己 ③认识自己可以促进自我发展                  ④可以从群体中的关系来认识自己 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 12.但丁说:“走自己的路,让别人去说吧。”对这句话的正确理解是(    ) A.听不进别人的一点意见 B.自己的事自己决定 C.这是自暴自弃的表现 D.对他人意见冷静分析,坚持原则 13.智能是一种生理和心理的潜能,这种潜能在个人经验、文化和动机的影响下,可以在一定程度上激发得以实现。这给我们的启示是(   ) A.养护精神,满足精神需求 B.面对挫折,增强生命韧性 C.呵护生命,守护身心健康 D.激发潜能,绽放生命精彩 14.下列选项与下图漫画寓意相近的是(   ) A.行己有耻,止于至善 B.挖掘潜能,突破自我 C.转变认知,战胜挫折 D.明辨是非,正确交往 15.中国优秀传统文化是中华民族的瑰宝,对我们的成长具有重要指导意义。“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。”--晋代葛洪《抱朴子·务正》。这句古语对我们青少年成长的指导意义在于,做更好的自己(   ) A.要接纳自己、自立自强,主动改正缺点 B.要善于扬长避短,展现自己才华 C.要不断激发潜能,实现自我超越 D.要积极承担责任,提升自身价值 二、简答题 16.阅读材料 回答问题 2022《开学第一课》中国载人航天工

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