4.2 凝聚法治共识 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

4.2 凝聚法治共识 知道我国政府的宗旨是为人民服务；认识到政府必须依法行政；知道建设法治政府的途径。 认识到全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利、履行义务；树立遵纪守法光荣的观念；正确处理好德治与法治的关系。 一、法治政府 运用你的经验 在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门？ 生活场景 应找的地方政府部门 宁宁发现红绿灯坏了 爸爸想开一家小吃店 初中生玲玲被父母要求辍学去打工 壮壮发现有人乱砍滥伐树木 表哥和女朋友要领结婚证 交通管理部门 市场监督管理部门、（工商部门） 教育部门 林业部门 民政部门 1.政府的作用、权力的来源、宗旨和工作原则 政府的作用：管理社会生活；提供公共服务 政府的权力来源于人民 政府的宗旨：是为人民服务 ①政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益； ②政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。 政府 政府的工作原则： 课堂笔记 2. 什么是法治政府？（内涵）（P51） 法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 课堂笔记 3. 依法行政的重要性、要求及核心是什么？P52 ①重要性：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 ②要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 ③核心：规范政府的行政权。 相关链接 P52 阅读P52相关链接，思考下列问题： 1.国务院总理提出政府要建立哪三张“清单” ？ 2.建立“三张清单”有什么意义？ 3.请你为建设法治政府提出建议。（小组讨论） 权力清单 明确“法无授权不可为”的法治政府原则。 责任清单 明确“法定原则必须为”的法治政府原则。 负面清单 明确“法无禁止皆可为”的法治社会原则。 依法行政政务公开 探究与分享 P53 阅读P53探究与分享，思考下列问题： 思考“互联网+政务服务”启示我们公民如何促进政府依法行政？ 你还知道哪些可以监督政府行为的渠道吗？ 积极参与献计献策主动监督 我们还可以通过电话、短信、微信、写信、信访等方式和渠道行使监督权。 3.依法行政的地位、要求、核心分别是什么？（熟读） (1)地位： (2)要求： (3)核心： 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 规范政府的行政权。 李克强总理提出政府要建立“三张清单”的目的是什么？ 法无授权不可为 的法治政府原则 法定职责必须为 的法治政府原则 法无禁止皆可为 的法治社会原则 结合图片，谈谈如何建设法治政府？ 1.依据宪法和法律的规定正确行使权力。 2.必须依法行政,防范行政权力的滥用,提高政府公信力。 3.全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。 4.公民要积极参与，献计献策，主动监督。 结合图片，谈谈如何建设法治政府？ 4.如何建设法治政府？（如何促进政府依法行政?）（背诵） （1）政府角度： （2）公民角度： 公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。 ①依据宪法和法律的规定正确行使权力。坚持法定职责必须为、法无授权不可为、法无禁止皆可为。 ②全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。 ③必须依法行政,防范行政权力的滥用,提高政府公信力。（P53） 全面依法治国 必须坚持 厉行法治 二、厉行法治 上 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 我守法，是因为违法会带来很多麻烦，不愿违法。 我守法，是因为有法律才有自由，我选择自觉守法。 我守法，是因为我害怕，不敢违法。 我守法，是因为有法律规定，不能违法。 对于守法，你是怎样理解的？ 探究与分享 上 现代社会的公民，要 增强尊法学法守法用法意识， 弘扬法治精神， 强化规则意识， 树立正确的权利义务观念。 上 厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向，实现社会的有序、公平、正义。 上 如何看待“法治”与“德治”二者的关系。 材料一：习近平总书记指出：“法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。” 材料二：加强公民道德建设，增强法治的道德底蕴，强化规则意识；发挥法治在解决道德领域突出问题中的作用，引导人们自觉履行法家义务和责任。 观点辨析 上 法治 德治 道德 法律 教化作用 规范作用 共同作用于 国家和社会管理 德润民心 法安天下 相辅相成 上