4.2 凝聚法治共识 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

4.2 凝聚法治共识 生活中人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门？由此归纳政府与公民有什么关系？ 宁宁发现红绿灯坏了 爸爸想开一家小吃店 初中生玲玲被父母要求辍学去打工 壮壮发现有人乱砍滥伐树木 表哥和女朋友要领结婚证 情景导入 “政务专递，免费寄递”。走进东城街道综合服 务中心，每台电脑显眼处都有温馨提醒，办事市民 可享免费“政务专递”便民服务。2018年1月2日 起广东省东莞东城政务服务中心推出“政务专递” 便民服务，实行办理结果包邮服务，实现群众到 政府办事“最多跑一次”。 　　想一想：实现群众到政府办事“最多跑一次”说明了什么道理？ 法治政府 探究一 政府的作用及宗旨 作用：一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。 宗旨：为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。 政府的作用及宗旨 归纳总结 仔细阅读教材第51页内容，结合“探究与分享”思考： 结合生活经验，进一步理解政府是如何为人民服务的？概括什么是法治政府？ 什么是法治政府 政府的权力来自人民，就要依法行使权力，对人民负责，为人民谋利益。 法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 探究二 仔细阅读教材第52页内容，结合“相关链接”， 思考：什么是依法行政？其核心是什么？ 法无授权不可为 法定原则必须为 法无禁止皆可为 依法行政及其核心 探究三 含义：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 核心：是规范政府的行政权 依法行政及其核心 仔细阅读教材第52页内容，结合第53页“探究与分享”， 探讨： 1、“互联网+政务服务”这一创新形式的出现有何意义？ 2、为促进依法行政，对政府及公民提出了怎样的要求？ 促进政府依法行政意义、要求 探究四 提示角度： 对政府、对公民 1、对公民---有利于保障公民知情权、参与权、表达权监督权； 维护广大人民群众的合法权利。 对政府：有利于促进政府决策的科学化、民主化； 提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。 2、对政府：必须依法行政，全面推进政务公开 对公民：积极参与，依法行使监督权，献计献策，促进政府依法行政。 促进政府依法行政意义、要求 天下之事，不难于立法，而难于法之必行； ----张居正 各级政府一定要严格依法行政，切实履行职责，该管的事一定要管好、管到位，该放的权一定要放足、放到位，坚决克服政府职能错位、越位、缺位现象。 ---习近平 感悟：这些话对我们建设法治政府有何启示？ 怎样建设法治政府 建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。 探究五 二、 厉行法治 全面依法治国 天下之事，不难于立法，而难于法之必行。——张居正 厉行法治 厉行法治是对全体社会成员的共同要求。 内涵： 地位： 全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 案件思考 张玉环案是如何发生的？透过张玉环案，你觉得如何避免此类冤假错案的发现呢？（国家方略，违法者、立法机关，政府机关，司法机关，道德建设） 坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（P53） 国家角度 只要每一个环节严格落实，冤假错案，纸面服刑都不会发生。 公民 尊法学法 立法机关科学立法 行政机关严格执法 企业 依法经营 司法机关公正司法 厉行 法治 …… 由于欠缺法律知识，张玉环以及家长在申诉的路上走了不少的弯路 。 案件早期，王飞律师曾多次向法院要求阅卷，都未能实现。 于是记者曹印兰建议，通过微博发声，加上多方媒体推动，施加舆论压力，来推动案件发展。 20多年漫漫伸冤路 公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 公民角度： 有人说：没证据证明张玉环杀人，公安机关进行刑讯逼供，也是为了尽快的破案。你支持刑讯逼供吗？说说你的理由？ 刑讯逼供确实会使得案件得以迅速的推进，但是这种刑讯逼供仍然是应当被禁止的。 疑罪从无，程序正义。 党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式化解矛盾、维护稳定。 政府角度： 对于普通民众法律知识欠缺，不具备基本的法律常识？ 对