内容正文:
22.1.4二次函数
y=a(x-h)2+k的图象和性质
学习目标:
会用描点法画出二次函数
的图象, 通过图象了解它们的图象特征和性质.
学习重点:
观察图象,得出上述二次函数的图象性质.
环节1:教师提问
第一步 交流预习
温馨提示:师友典型发言时学友先回答;师傅再补充,对师友存在的共性问题进行重点强调
1.复习二次函数 y = ax 2,y = ax 2+k ,y=a(x-h)2 的图象和性质
(1)二次函数 y = ax 2,y = ax 2+k ,y=a(x-h)2 的图象是什么?
(2)它们具有怎样的图象性质?
环节1:教师提问
第一步 交流预习
温馨提示:师友典型发言时学友先回答;师傅再补充,对师友存在的共性问题进行重点强调
1.抛物线y=ax2+k怎样由抛物线y=ax2平移得到?
2.抛物线y=a(x-h)2怎样由抛物线y=ax2平移得到?
口决:上加下减
口决:左加右减
画出二次函数 的图象,并指出开口方向、对称轴和顶点.怎样移动抛物线 就可以得到抛物线
你能说出 的图象和性质吗?
(x + 1) -1
2
y = -
(x - h) + k
2
y = a
第二步 互助探究
环节1:师友探究
温馨提示:学友主讲,师傅补充和纠正,其他师友进行答疑或点评
(x + 1) -1
2
y = -
1
2
3
4
5
x
-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7
-8
-9
1
y
o
-1
-2
-3
-4
-5
-10
直线x=-1
解:先列表
再描点、连线
抛物线
的开口方向、对称轴、顶点?
抛物线
的开口向下,
对称轴是直线x=-1,
顶点是(-1, -1).
第二步 互助探究
环节1:师友探究
向左平移1个单位
向下平移1个单位
向左平移1个单位
向下平移1个单位
平移方法1:
平移方法2:
二次函数图像平移
1
2
3
4
5
x
-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7
-8
-9
1
y
o
-1
-2
-3
-4
-5
-10
x=-1
(2)抛物线
是由 怎样平移得到的?
第二步 互助探究
环节2:教师讲解
第二步 互助探究
温馨提示:学友要把每一个知识点讲给师傅听,师傅负责教会学友
怎样移动抛物线 就可以得到抛物线
平移方法1:
(x + 1) -1
2
y = -
第三步 分层提高
温馨提示:错题中的基础性问题学友讲给师傅听,错题中的拓展性问题师傅要教会学友。
例 要修建一个圆形喷水池,在池中心竖直安装一
根水管,在水管的顶端安一个喷水头,使喷出的抛物线
形水柱在与池中心的水平距离为 1 m 处达到最高,高度
为 3 m,水柱落地处离池
中心 3 m,水管应多长?
(1,3)
y/m
O 1 2 3 x/m
3
2
1
环节1:师友训练
第三步 分层提高
温馨提示:师友进行分层次练习,基础性习题由学友直接说给师傅听,师傅指导,纠错,拓展性习题师友自主完成。
环节2:教师提升
解:如图,以水管与地面交点为原点,原点与水柱落地处所在直线为x轴,水管所在直线为y轴,建立直角坐标系.
点(1,3)是图中这段抛物线的顶点.因此可设这段抛物线对应的函数解析式是 y=a(x-1)2+3 (0≤x≤3)
∵ 这段抛物线经过点(3,0)
∴ 0=a(3-1)2+3,解得:
当x=0时,y=2.25
答:水管长应为2.25m.
(1,3)
y/m
O 1 2 3 x/m
3
2
1
环节1:师友总结
第四步 总结归纳
•这节课我学会了……
•这节课我想对师傅(学友)说……
温馨提示:师友交流、总结本节课的知识点、易错点、重难点、解题思路以及蕴含的数学思想,并互相评价对方的表现,对本节课的互助情况进行总结反思。师傅要对学友今后的努力方向提出明确的要求。
一般地,抛物线y=a(x-h)2+k与y=ax2形状相同,位置不同.把抛物线y=ax2向上(下)向右(左)平移,可以得到抛物线y=a(x -h)2+k.平移的方向、距离要根据h、k的值来决定.
向左(右)平移|h|个单位
向上(下)平移|k|个单位
y=ax2
y=a(x-h)2
y=a(x-h)2