2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

2.1网络改变世界 网络丰富日常生活 网络是把 双刃剑 网络推动社会进步 1.网络让信息传递和交流变的方便迅捷 2.网络打破人际交往的时空限制，促进人际交往 3.网络让生活变得更加便利和丰富多彩 1.网络为经济发展注入新的活力 2.网络促进民主政治的进步 3.网络为文化传播和科技创新搭建新平台 1.信息良莠不齐、出现了虚假的、不良的信息 2.沉迷于网络，影响学习、工作和生活 3.个人隐私容易被侵犯 有利 有弊 旧知回顾 2.2 合理利用网络 1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。 2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的个人素质。 3.法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识。 4.健全人格：掌握网络交往自我保护的知识，理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展。 5.责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。 核心素养目标： 教学重点：理性参与网络生活。 教学难点：积极传播网络正能量。 合理利用网络 请同学们在5分钟之内阅读完教材P17-20页的内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 自主学习 1、如何理性参与网络生活？ 2、怎样传播网络正能量？ 一、感受社会生活 一、理性参与网络生活 如何理性参与网络生活？ 01. 运用你的经验 思考：1.你如何看待奶奶和爸爸的观点？ 孩子们回家不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。 有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线学习，可以充分利用时间。 只认识到害 只认识到利 一、理性参与网络生活 2.我们应该如何利用网络？ 1.奶奶和爸爸的观点都是片面的。奶奶的观点只看到了网络的弊，否认了网络的利。相反，爸爸的观点只看到了网络的利，忽视了网络的弊。 2.合理利用网络，理性参与网络生活。 合理利用网络 同样的网络，不同的应用 为什么会出现这些差异？通过对比，你认为利用网络需要注意什么？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。 如何理性参与网络生活？ 合理利用网络 媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。 媒 介 素 养 相关链接 p17 中学生应具备的媒介素养 （2）回忆一下当时的感觉？ （1）你在暑假期间是否有过这样的时候？ 时间和精力有限 网络信息是无限 视频：网瘾少年的自述 探究新知 无限的 网络信息 有限的 时间和精力 矛 盾 学会 “信息节食” ②我们要浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”。 探索新知 2023年8月8日，公安部网安局公布了借灾情编造谣言的案例。近日，河北警方工作发现，个别网民在短视频平台发布视频，声称秦皇岛、唐山等地洪水肆虐，导致大量汽车被淹、地面坍塌并有机动车陷入其中。 破获网络造谣案 相关链接 （3）.我们要学会辨析网络不良信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德与法律，做一名负责的网络参与者。 2022年1月29日18时许，吕某强在家中利用微信先后在多个微信群内散布“在运城市空港北区××小区内，四个从武汉回来的人员感染新型冠状病毒肺炎，发烧不敢去治，都死了”的谣言，造成一定范围群众恐慌。 警方依法对违法行为人吕某强予以行政处罚。 一、理性参与网络生活 网络无限、自由有界 ① 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ② 要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③ 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④ 网络无限，自由有界。恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 ★1.如何理性参与网络生活？①②③④ 总结归纳 二：传播网络正能量 何为正能量？ 指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 ❏ 政府开通这些民意收集的渠道对我们传播网络正能量有怎样的启示？ （1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 小调查：你上网时注意过这些活动吗？ 支付宝推出“蚂蚁森林”公益活动，网购车票，地铁出行、生活缴费、预约挂号、电子发票和步数等低碳方式收集能量，当能量收集满后，就可以申请在沙漠地区种