第二单元位置（单元测试）-五年级上册数学人教版

第二单元位置（单元测试）五年级上册数学（人教版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．一个点在方格纸上的位置可以用（6，7）表示，若这个点向下平移2个单位长度，其位置可以表示为（    ）。 A．（6，5） B．（6，9） C．（4，7） 2．芳芳的座位用数对表示是（3，5），小亮在芳芳的正前方且紧挨着芳芳，小亮的座位用数对表示是（    ）。 A．（3，4） B．（4，5） C．（2，5） 3．小丁和他3位同学在班里的位置用数对表示分别是小丁、小亮、小刚、小军，跟小丁同一列的是（    ）。 A．小亮 B．小刚 C．小军 4．明明现在的位置是（7，6），如果将他向右平移4格，则明明的位置用数对表示为（ ）． A（7，10） A．（3，6） B．（7，2） C．（11，6） 5．在教室里，芳芳的位置用数对表示是（2，3）下列用数对表示的位置中，和她同一行的是（    ）。 A．（2，5） B．（4，3） C．（3，5） 6．学校组织看电影《妈妈别丢下我》，欢欢坐在的位置，乐乐坐在的位置，妮妮跟他俩在同一条直线上，妮妮可能坐在（    ）的位置。 A． B． C． 7．数对（5，4）和（5，2）表示的位置在（    ）。 A．同一行 B．同一列 C．无法确定 二、填空题 8．学校组织打防疫针，在等待区，小明的位置是（2，4），小玲的位置是（3，6），小红和小明在同一列，和小玲在同一行，小红的位置是( )。 9．王东坐在教室的第3列第2行，用（3，2）表示，王军坐在王东正后方的第一个位置上，王军的位置是( )。 10．如图A的位置为（2，3），则B的位置可以表示为( )，C的位置可以表示为( )。     11．体育课上，玲玲站在队伍的第4列第2行，用数对（4，2）表示，兰兰站在玲玲正后方的第一个位置上，兰兰的位置用数对表示是( )。 12．小明买了两张电影票，一张票上的“11排5号”用数对记作（11，5），另一张票是同排7号，用数对记作( )。 13．明明的座位在第4列第5行，用数对表示是( )，如果亮亮在明明的正后面第一个，亮亮的座位用数对表示是( )。 14．贝贝在班上的座位用数对表示是（5，1），是在第( )列第( )行，明明坐在贝贝正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。 三、判断题 15．小强在教室的位置是（3，2），小东的位置是（4，2），小强和小东在同一行。( ) 16．在同一方格纸上，与两点在同一列上。( ) 17．在国际象棋中，如果白王的位置用数对(e，1)表示，那么白王左右两边的位置分别用数对(c，1)和数对（f，1）表示．    ( ) 18．数对（3，4）和（5，4）表示的位置是在同一行。( ) 19．亮亮的位置在第7行的第2列，可以表示为（2，7）。( ) 20．用数对表示位置时，数对（4，6）和数对（6，4）表示的是同一个位置。( ) 21．将（5,6）向左平移3格后是（5,3）．       ( ) 四、解答题 22．下图是动物园的一角。 （1）如果用（3，1）表示大门的位置，你能用数对表示出其他游乐设施的位置吗？ 熊猫馆（  ，  ）  大象馆（  ，  ）  猴山（  ，  ）  海洋馆（  ，  ） （2）在图中标出：飞禽馆（1，1）、猩猩馆（0，3）两个场馆的位置。 23．下图中有两个完全相同的长方形．你能用数对表示出A、B两点的位置吗？ 24．如下图，一辆汽车的位置在第2列第2行表示为(2,2)，3小时后，汽车的位置在(11,2)． (1)在图中分别表示出汽车两次所在的位置． (2)如果图中每格代表24千米，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？(假设汽车一直在一条直线上沿同一个方向行走) 25．画出三角形ABO先向右平移5格，再向下平移2格后的图形，并完成填空。 A（    ）；B（    ）；O（    ）。 26．下图是动物园的平面图，狮子馆在象山的西边300米，再往北400米处。（每个小方格的边长为100米） （1）在图中标出狮子馆的位置。 （2）上周日，二毛到动物园的游览路线是（10，1）→（9，7）→（7，4）。说一说他这一天游览了哪几个地方。 27．如下图，一辆汽车的位置在第2列第2行，表示为（2，2），4小时后，汽车的位置在（12，2）。 （1）在图中用“・”分别标出汽车两次所在的位置。 （2）如果图中每格的距离代表30k