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第3课时认识线段
第3课时认识线段
自主体验与发现
精准作业与设计
01
自主体验与发现
第3课时
认识线段
自主体验与发现
精准作业与设计
()玩一玩:这两根绳子有什么特点?
左边绳子是弯曲的,右边绳子是直的。
(2)找一找:哪些物品的边是弯的?哪些物品的边是直的?
略
第3课时
认识线段
自主体验与发现
挤准作业与设计
3)认一认:下面这些都是线段。
观察上面的线段,说一说有什么共同特点。
答案不唯一,如:都是直的。
[发现!线段是(直)的。
02
情准作业写设计
第3课时认识线段
自主体验与发现
精准作业与设计
1.下面的线段长几厘米?
(3)厘米
(6)厘米
mmmpmmjmjmmjmjmjmjmjmjmmjmjmmjmmmpmmmmjmm
0
1厘米2
3456
78
9
10
11
12
第3课时
认识线段
自主体验与发现
挤准作业与设计
2.动手量一量。
国(Q)
国(()
(3)厘米
(2)厘米
(3)厘米
(2)厘米
(4)厘米
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自主体验与发现
精准作业与设计
3.在离3厘米的地方画一朵。
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精准作业与设计
4.量一量,算一算,填一填。
第一条:,
)厘米
第二条:
)厘米
第三条:
2)厘米
()第二条线段比第三条线段长(2)厘米。
(2)三条线段一共长(12)厘米。
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精准作业与设计
5.可爱的机器人。
9
(1)数一数,机器人身上共有(11)条线段。