第一单元 第1课时 统一长度单位和认识厘米（课件）-【提分教练】2022-2023学年二年级数学上册同步（人教版）

1长度单位 第1课时统一长度单位和认识厘米 第1课时统一长度单位和认识厘米 自主体验与发现 精准作业与设计 01 自主体验与发现 第1课时统一长度单位和认识厘米 自主体验与发现 精准作业与设计 ()要测量课桌的长度，下面的四样物品中你会选哪一样？ 尺子 第1课时 统一长度单位和认识厘米 自主体验与发现 挤准作业与设计 (2)向你身边的人介绍下面的尺子，它有什么特点？ 0 1厘米2 10 尺子上有刻度、数、厘米，能准确地测量物体的长度。（合理 即可) 发现]测量比较短的物品的长度时，尺子测量的结果最准确。 尺子上的“（厘米）”就是一个统一的长度单位，可以用字母 “(cm)”表示。 02 情准作业写设计 第1课时统一长度单位和认识厘米 自主体验与发现 精准作业与设计 O理解概念 想一想，填一填。 mmmr mmmmr 0 1厘米 0 1厘米 食指宽大约1( 厘米) 田字格宽大约1（厘米）。 第1课时统一长度单位和认识厘米 自主体验与发现 精准作业与设计 minmimr 0 1厘米 图钉长大约(1)厘米。 第1课时统一长度单位和认识厘米 自主体验与发现 精准作业与设计 2.看一看，填一填。 mmnmmmmmhmmmmi mnnmrmpmmrmmpmmprrnpupmjrmmm 1座米2 3 6 0 1厘米2 345 67 橡皮长(4)厘米。 铅笔长(6)厘米。 第1课时统一长度单位和认识厘米 自主体验与发现 精准作业与设计 3.估一估，量一量。 1厘米 1厘米 估计：(6 )厘米 估计：(4)厘米 测量：(6)厘米 测量：(4)厘米 第1课时统一长度单位和认识厘米 自主体验与发现 挤准作业与设计 4.哪种测量方法是正确的？在括号里打“√”，并写出长方 形的长度。 4 01厘米2 34 01厘米2 3 4 1厘米2 3 0 (√) 这个长方形的长是(3)厘米。