内容正文:
3角的初岁认识
第2课时认识直角
第2课时认识直角
自主体验与发现
精准作业与设计
01
自主体验与发现
第2课时
认识直角
自主体验与发现
精准作业与设计
()从书包中拿出这些文具,并用三角尺上的角比一比。
田字格
橡皮
略
第2课时
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自主体验与发现
精准作业与设计
(2)在教室或家里继续找这样的角,和身边的人分享。
略
「发现]这些角的形状都相同,大小都一样。
02
情准作业写设计
第2课时
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自主体验与发现
精准作业与设计
实践体验
1.
图中的直角藏在哪儿?描出来吧!(每图至
少描1个)
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自主体验与发现
精准作业与设计
画法不唯一
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精准作业与设计
2.下面图形中,是直角的有
③⑥
Λ☐/
③
④
⑤
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精准作业与设计
3.选一选。
(1)(
③
)时整,时针和分针所成的角是直角。
①2
②6
③3或9
(2)阳阳在练习本上画的直角和老师在黑板上画的直角相比,
③
)o
①阳阳画的直角大(
②老师画的直角大
③一样大
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精准作业与设计
4.下图中哪些角是直角?请用直角符号“”
标出来。