第二单元 第4课时 不退位减（课件）-【提分教练】2022-2023学年二年级数学上册同步（人教版）

2100以内的加法和减法二) 第4课时 不退位减 第4课时不退位减 自主体验与发现 精准作业与设计 01 自主体验与发现 第4课时 不退位减 自主体验与发现 精准作业与设计 想一想两位数的加法是怎样计算的，借助摆小圆片来计算减 法。 十 个 45-4=(41） 十 个 75-(33)=(42) 6060 22600 45 (75) -(4) 6066999 g9900 -(33) (41) (42) 发现]计算减法和加法一样，( 相同)数位要对齐，从（个） 位算起。 02 精准作业与设计 第4课时 不退位减 自主体验与发现 精准作业与设计 分析理解 聪聪用摆小棒的方式思考43一21的计算 过程，并列出相应的竖式（如图）。聪聪摆出的小棒图应该是 43 2 第4课时不退位减 自主体验与发现 精准作业与设计 2.列竖式计算。 88-53=35 65-32=33 88 65 -53 -32 35 33 】 第4课时不退位减 自主体验与发现 精准作业与设计 37-15=22 39-12=27 37 39 -15 -12 2 27 第4课时 不退位减 自主体验与发现 精准作业与设计 3.连一连。 74 2 44 57 -24 +53 -32 -51 12 50 6 79 第4课时 不退位减 自主体验与发现 精准作业与设计 4. 儿童20颗乳牙。 成人32颗牙齿 儿童比成人少多少颗牙齿？ 32-20=12(颗) 口答：儿童比成人少12颗牙齿。 第4课时不退位减 自主体验与发现 精准作业与设计 5.二(1)班42名学生去郊游，带了30瓶水。每人一瓶，还差 几瓶？ 42-30=12(瓶) 口答：还差12瓶。