内容正文:
2100以内的加法和减法二)
第2课时
不进位加(2)
第2课时不进位加(2)
自主体验与发现
精准作业与设计
01
自主体验与发现
第2课时
不进位加(2)
自主体验与发现
精准作业与设计
计算42+35:
摆
算
十个
4
2
3
7
上面的竖式,是从哪位加起的?说一说你的算法。
是从个位加起的。
2+5=7,40+30=70,所以得数是77。
第2课时
不进位加(2)
自主体验与发现
精准作业与设计
发现]笔算两位数加两位数(不进位)的加法,(相同
数位要对齐,从(个)位加起。
02
精准作业与设计
第2课时不进位加(2)
自主体验与发现
精准作业与设计
1.笔算下面各题。
35+52=87
44+23=67
35
(4
4)
+(52)
+23
(87)
(67
第2课时不进位加(2)
自主体验与发现
精准作业与设计
30+62=92
51+16=
67
(3
0
(5
1)
+(6
2)
+(1
6)
(9
2)
(6
7)
第2课时
不进位加(2)
自主体验与发现
精准作业与设计
2.套圈游戏。(每人套两个小动物,帮忙连一连吧)
15
31
42
21
我得36分。
我得78分
我得44分。
第2课时不进位加(2)
自主体验与发现
精准作业与设计
3.一共有多少个键?
52个白键,
36个黑键。
52+36=88(个)
口答:一共有88个键。
第2课时
不进位加(2)】
自主体验与发现
精准作业与设计
4.我运动,我快乐,
我健康。
我踢了24下。
我踢了32下。
我踢了34下
飞飞
欢欢
乐乐