第三单元能力提升卷-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

第三单元能力提升卷-语文六年级上册统编版 一、单选题 1．下列加点字的读音全部正确的一项是（　　） A．一绺(liǔ) 俨然(yǎn) 偃月刀(yàn) B．风靡(mí) 豁开(huō) 豁达(huò) C．攒着(cuán) 积攒(zǎn) 裂缝(fèng) D．盔甲(guī) 鏖战(áo) 悻悻然(xīng) 2．下列词语书写完全正确的一项是（　　） A．跺脚 猜测 班点 B．疙瘩 干躁 心满意足 C．磁场 氧气 冰棍 D．抽屉 起原 技高一筹 3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　） A．南京大屠杀中，侵略者的残暴本质暴露无遗，三十多万同胞惨死在他们的屠刀下。 B．我们班在足球比赛中获得了冠军，大家忘乎所以地欢呼起来。 C．他们一边斗着“竹节人”，一边念念有词，不知说些什么。 D．看他威风凛凛，谈吐不俗，一定是一位有为的年轻人。 4．下列关于阅读策略的表述错误的一项是（　　） A．阅读时要根据任务选择合适的材料。 B．与阅读目的无关的内容，可以粗略地读。 C．在完成某项任务时，只要找到一篇相关的阅读材料，就能从中获取较为完整的信息。 D．与阅读目的关联性较强的内容要仔细地读。 5．结合字典中的释义，下列词语、诗句中的“裁”解释完全正的一组是（　　） 裁➊用剪子剪布或用刀子割纸；❷削减，去掉一部分；❸决定，判断；❹安排取舍。 ⑴别出心裁_______ ⑵裁减_______ ⑶不知细叶谁裁出_______ A．④②① B．③①② C．④①③ D．①③② 6．想探究科学家是怎么判断其他星球有没有生命的，我会重点阅读《宇宙生命之谜》中的部分是（　　） ①从理论上猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体，但是人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。 ②科学家先研究了生命存在必须具备的条件，再根据这些条件对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析，得出了太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。 ③科学家利用探测器对火星作近距离的观测，又让探测器在火星登陆进行一系列的分析和测试。 ④人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，地球之外是否有生命存在，仍是一个谜。 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 二、填空题 7．读句子，根据语境写词语。 小莉精心pāi shè　 　的照片不仅没有得奖，还被同桌嘲笑了一番，这让她格外jǔ sàng　 　。她tuí rán　 　走在回家的路上，突然，她看到kū wěi　 　的老树上竟冒出了几个新芽，小河也已经解冻，几只鸭子正在欢快地戏水。她不禁心头一震：没有哪个冬天是过不去的，成功属于勇者。于是，她深吸一口气，dà bù liú xīng　 　地向家里走去。 8．形近字组词。 谜　 　 氧　 　 盗　 　 迷　 　 氮　 　 次　 　 米　 　 气　 　 咨　 　 9．选择括号里恰当的词语。 （1）新加坡发现两艘古沉船，内有大量　 　 (精美 精密)的中国14世纪的青花瓷器。 （2）“沉睡数千年，一醒惊天下”，神秘的三星堆文明，不能不令人　 　 (惊叹 惊讶)。 10．给下列加点字选择正确的解释，填序号。 尚：①尊崇，注重。②风气习惯。③还(hái)。 （1）人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。　 　 （2）现在大家都崇尚绿色生活方式，杜绝铺张浪费。　 　 11．(活学活用)把词语补充完整，并选词填空。(填序号) （1）把词语补充完整 ①井然有　 　②玲　 　奇巧 ③亭台楼　 　④庄严　 　穆 （2）选词填空。(填序号) ①在工作人员的引导下，市民正在　 　地接种疫苗。 ②袁隆平爷爷遗体送别仪式于2021年5月24日举行，送别仪式现场　 　，哀乐低回。 12．《故宫博物院》课文中哪些材料对你完成下面的阅读任务有帮助？填一填。 （1）制订故宫游览计划并画出参观路线图。材料　 　 材料　 　 材料　 　 （2）选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。材料　 　 材料　 　 三、现代文阅读 课内阅读。 竹节人（节选） ①把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，______。 ②那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛