2.1 网络改变世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

思考：互联网出现，人们的生活有哪些改变？ 新课导入 第二课 网络生活新空间 八年级上册 2.1网络改变世界 1.政治认同：认同网络的规则，正确认识、合理利用网络。 2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成合理用网的意识。 3.法治观念：知道网络的利与弊，遵守网络规则，合理合法用网络。 4.健全人格：理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值。 5.责任意识：遵守网络秩序，承担网络主人的责任。 核心素养目标： 教学重点：学会如何合理利用网络。 教学难点：如何理解网络是把双刃剑？ 自学检测 1、网络如何丰富我们的日常生活？ 2、网络如何推动社会进步？ 3、网络给我们带来了哪些消极影响？ 4. 如何理解网络是把双刃剑? 阅读课本P10-16，找出本课的问题及答案（限时5分钟） 网络丰富日常生活 01 新课导入 1计时/2导航/3买票/4听音乐/5天气预报/6支付/7购物/8银行账户管理/9图文创作/10浏览搜索/11共享单车/12阅览图书馆/13文件材料编辑/14计算/15看新闻、影视/16学外语/17学习资料管理/18制作证件照/19录音录像/20指南针/21交通事故处理/22闹钟/23校讯通/24保险事务/25拍照/26文件扫描/27游戏/28职工培训/29了解国情/30电子教材/31记事本/32发邮件/33通信交流…… 看图说话：观察这两个手机桌面，说说网络能干啥？ 思考：请同学们谈谈网络对日常生活带来什么影响？ ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 手机、电脑随时接收各种信息 手机图书馆 书信 有线电话 手机 电脑 对比互联网出现前后人们的交往的不同之处，你可以得到怎样的结论？ 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。（通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 。 网络购物 移动支付 预约挂号 外卖 借助互联网，我们不用舟车劳顿，我们就可以结交到朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。 1、网络怎样丰富我们的日常生活？ ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。（信息交流） ②.网络打破传统人际交往的时空限制，促进人际交往 （人际交往） ③网络使生活变得便利和丰富多彩（社会生活） 网络推动社会进步 02 活动一 思考探究 思考：从视频中我们得知，网络在哪些方面推动了社会的进步？ 网络为经济发展注入新的活力。 “互联网+”是“互联网+各个传统行业”，代表一种新的经济形态。 互联网+饮食=美团、饿了么 互联网+教育=学而思网校、作业帮 互联网+集市=淘宝、京东 互联网+银行=支付宝、微信钱包 互联网+交通=滴滴打车、哈啰单车 …… 互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 自2013年起，我国网络零售市场交易额屡创新高，2022双十一已达2684亿 互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。 ①经济方面：网络为经济发展注入新的活力。 思考：政府开通过“我向总理说句话”让广大群众留言，这种网络渠道有何作用？ ②网络促进民主政治的进步；（P13） 美食博主李子柒拍摄蜀绣、竹艺、活字印刷等视频，上传到海外社交媒体，圈“外粉”700万。（互联网大大提高了中华文化的传播速度。） 讲授新课 活动二 思考探究 思考：这些活动、节目都说明了什么？ 互联网+ 物联网 大数 据 人工智能 互联网对科技的影响 互联网＋传统文化、教育=腾讯课堂 互联网＋传统自行车=共享单车 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 2.网络如何推动社会进步？ ①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 网络是把双刃剑 03 讲授新课 1．解释图片，并分析图片展现了网络的哪些现象？ 活动一 交流探讨 在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。 ①网络信息良莠不齐，出现了一些虚假的、不良的信息。 谣言猛于虎 （1）网络谣言有什么危害？（2）怎样防范网络谣言？ 『提示』 （1）网络谣言加剧社会恐慌；引发社会信任危机；损害国家形象；侵犯公民或社会组织的个体权利；污染了网络环境；扰乱了公共秩序；败坏了社会风气；损害了公共利益和当事人的声誉等等。 （2）①有赖于相关法律法规的完善，对网络谣言的性质、责任认定、损害赔偿以及管理的主体、程序、监督等都需要给予明确的界定。②要靠广大网民