4.6 用计算器计算平均数和方差 课件 2022-2023学年数学青岛版八年级上册

4.6用计算器计算平均数和方差 教学日标 【知识与能力目标】 根据指定信息，会利用计算器求一组数据的平均数，并会对 数据进行收集、加工和整理 【过程与方法目标】 初步经历数据的收集、加工和整理得过程，发展学生初步的 统计意识和数据加工能力. 【情感态度价值观目标】 通过使用计算器的探索活动，培养学生的创新能力和探究意 识，通过相互间的合作探究，让学生都有所收获，共同发展 教学重难点 【教学重点】 数据的收集及处理. 【教学难点】 计算器的使用方法 大家展开一个比赛，看谁能够把我 们班级的讲台的宽度通过目测估计出来 看哪个同学估计的最接近准确值！ 想一想啊！ 现在我们有这么多的数据，它的平均 数值是多少呢？ 如何快速计算平均值呢？ 答案：用计算器哦！ 制用计算器均的一 般步聚8 1、进入统计：按键 2进入统计状态 2、清零：按键 园清除原有数据 3、输入数据：键入第一个数据并按+，完 成第1个数据的输入；重复上述步骤，直至 输入了所有的数据为止。 如果某个数据出现了n次，可先键入该数据 然后连续按+键n次； 4、显示结果：按键 则屏幕上自动显 示出这组数据的平均数 5、退出：运算结束后可按 VODE 1退出统计 状态或清零后再进入下次统计计算状态 例1：观察下图，利用计算器计算上海东方鲨鱼篮球 队队员的平均年龄。 解：进入统计 状态并清除机器 au 中原有数据后， 依次按键： 出w2为 16、M+、18、 M+、M+、21、M+、M+、M+、M+、23 M+、24、M+、M+、M+、26、M+、29M+、M+34 M+;完成数据的输入八，再按键SHIFT、1、卡， 则得到结果23.26666667 随堂练习 1、利用计算器计算下列数据的平均数： 12.8,12.9,13.4,13.0, 14.1,13.5,12.7, 12.4,13.9,13.8,14.3,13.2,13.5。 解： 12.8,M+,12.9,1 M+,13.4, M+, 13.0,M+,14.1,M+,13.5,M+,12.7, M+,12.4,M+,13.9,M+,13.8,M+, 14.3,M+,13.2,M+,13.5,M+; 完成数据的输入，再按键SHIFT,1, 则得到结果13.34615385。 2、英语老师布置了10道选择题作为课堂练习， 小丽将全班同学的解题情况绘成了下面的条形 统计图。根据图表，求平均每个学生做对了几 道题？ 0 3 8 23 孙州通 格8加 袖刘9道 0对10 解：7、6个M+,8、12个M+, 9、24个M+,10、6个M+; 完成数据的输入，再按键SHIFT、1、=, 则得到结果8.625 也可以键入该数据后按键□，键入 该数据的次数n,再按师键 如依次键入入园、■、6、再按+键 就完成了6个7的输入。 注意 用统计方法计算平均数时，若 发现输入错误时，必须清零后重新 输入，而不能通过追加一个数来修 正数据。