古诗词诵读《将进酒》课件28张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册

暑假故事分享 请大家借助具体的事件来分享暑假你遇见的更好的自己。 将 进 李白 酒 1、破题入文 将 进 酒 请、愿之意。 将，读qiāng 乐府旧题，相当于“劝酒歌”。内容多写饮酒放歌时的情感。 李白 知识补充——饮酒之人 李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。 李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。 天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 ——杜甫 酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐，就半个盛唐。 ——余光中 知识补充——饮酒之人 奋其智能，愿为辅弼，使寰区大定，海县清一。——李白 仗剑去国辞亲远游24岁 初入长安 无功而返 29岁 天宝元年（公元742年） 42岁的李白经过玄宗之妹玉真公主的推荐，玄宗授职翰林院士 奸佞当道 赐金放还 43岁 重病而逝 李白的一生【61岁】 与友畅饮 作将进酒 51岁 致君尧舜上，再使风俗淳。——杜甫 知识补充——饮酒之事 岑夫子：岑勋。丹丘生：元丹丘。二人均为李白的好友。 唐玄宗天宝初年，李白由道士吴筠推荐，由唐玄宗招进京，命李白为供奉翰林。不久，因权贵的谗毁，于天宝三载（744年），李白被排挤出京，唐玄宗赐金放还。此后，李白在江淮一带盘桓，思想极度烦闷，又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。李白作此诗时距李白被唐玄宗“赐金放还”已有八年之久。这一时期，李白多次与友人岑勋（岑夫子）应邀到嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客，三人登高饮宴，借酒放歌。 2、诵读悟情 将进酒 （李白） 君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发， 朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢， 莫使金樽空对月。 天生我材必有用， 千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐， 会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生， 将进酒，杯莫停。 与君歌一曲， 请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵， 但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞， 惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐， 斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱， 径须沽取对君酌。 五花马、千金裘， 呼儿将出换美酒， 与尔同销万古愁。 感情奔放，气势雄浑 具体情感是如何的呢？ ？ ？ 2、诵读悟情 3、鉴赏品情 活动要求：按照示例鉴赏诗歌。 示例： 我从“ 天生我材必有用，千金散尽还复来”中 ， 看到了一位虽怀才不遇却又自信乐观的诗人。 看到了一位因怀才不遇而郁愤无尽的诗人。 愁 悲 人生短促 悲而行乐 怀才不遇 狂放不羁 乐 愤 狂 大起大落，纵横捭阖，气象万千 3、鉴赏品情 全诗围绕一个“酒”字，感情跌宕起伏：悲伤—欢乐—愤激—狂放，而这所有的情感又都是基于一个“愁”字。作者因愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒作乐，因愁而慷慨愤激，也因愁而狂放失态，表现了一种怀才不遇又渴望用世的矛盾复杂的情感。 3、鉴赏品情 沉浸式倾听感悟 将进酒 （李白） 君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发， 朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢， 莫使金樽空对月。 天生我材必有用， 千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐， 会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生， 将进酒，杯莫停。 与君歌一曲， 请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵， 但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞， 惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐， 斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱， 径须沽取对君酌。 五花马、千金裘， 呼儿将出换美酒， 与尔同销万古愁。 起兴 比喻 反衬 夸张 由黄河水东流，引发对人生的感慨。 以黄河一去不复返比喻时光流逝；将白发比作雪。 以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。 空间：“天上来”，极言黄河奔腾而来的气势； 时间：人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”之事，把本来短暂的事说得更短暂，悲叹人生短促。 4、鉴赏析法 该诗使用了那些艺术手法？结合诗句分析。 借代：“钟鼓馔玉”即富贵生活，可诗人却认为这“不足贵”，这是诗人仕途失意，志不得抒的愤懑之词。 对比：“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”，写出了诗人对荒唐社会的愤怒嘲讽，对豪门权贵的蔑视、鄙弃和否定。 用典：以空有才华却不得重用的曹植自比，表达对黑暗险恶现实的愤恨与控诉。 4、鉴赏析法 该诗使用了那些艺术手法？结合诗句分析。 《将进酒》中显示诗人对未来充满信心的诗句是： “                  ，