内容正文:
专题01第一章 丰富的图形世界
【专题过关】
类型一、几何体的识别
【解惑】下面几何体中,是圆柱的为( )
A. B. C. D.
【融会贯通】
1.(2021秋·江西九江·七年级校考期中)下列图形中不是柱体的是( )
A. B. C. D.
2.(2022秋·山东威海·六年级威海经济技术开发区皇冠中学校联考期中)如图,下列图形中属于棱柱的有( )
A.2 B.3 C.4 D.5
3.(2023·山东临沂·统考一模)下列几何体中,是棱锥的为( )
A. B.
C. D.
4.(2022秋·广东清远·七年级统考阶段练习)下列图形不是立体图形的是( )
A. B. C. D.
5.(2023秋·广西桂林·七年级统考期末)下列立体图形中,是圆锥的是( )
A. B. C. D.
类型二、组合几何体的构成
【解惑】若一个长方体是由三个部分拼接而成的,每一部分都是由四个同样大小的小正方体组成,现在两部分已拼接完毕,如图所示,下列选项中能与它们拼成长方体的几何体可能是( )
A. B. C. D.
【融会贯通】
1.(2023秋·辽宁沈阳·七年级统考期末)如图所示,①~④是由相同的小立方块搭成的几何体,若组合其中的两个,恰是由6个小立方块搭成的长方体,则应选择 .(填序号即可)
2.(2023秋·七年级课时练习)图中的几何体由 个面围成.
3.(2022秋·黑龙江大庆·七年级统考期中)要拼成一个大正方体,至少还需要 个.
4.(2022秋·山东青岛·七年级统考期中)如图,模块①由15个棱长为1的小正方体构成,模块②一⑥均由4个棱长为1的小正方体构成,现在从模块②一⑥中选出三个模块放到模块①上,与模块①组成一个棱长为3的大正方体,则符合上述要求的三个模块序号是 .
5.(2022秋·黑龙江绥化·六年级统考期末)求下面图形的体积
类型三、立体图形的分类
【解惑】如图中柱体的个数是( )
A.3 B.4 C.5 D.6
【融会贯通】
1.(2023·陕西西安·西安市铁一中学校考模拟预测)下面几何体中,无曲面的为( )
A. B. C. D.
2.(2023秋·湖北随州·七年级统考期末)下列几何体中,含有曲面的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.(2022秋·河北邯郸·七年级统考期末)下面两个几何体,曲面的个数的和是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
4.(2020秋·广东佛山·七年级校考阶段练习)请用两种方法对下列几何体进行分类.
5.(2023秋·全国·七年级专题练习)如图所示,请将下列几何体分类.
类型四、几何体中的点、棱、面
【解惑】已知三棱柱有5个面、6个顶点、9条棱,四棱柱有6个面、8个顶点、12条棱,五棱柱有7个面、10个顶点、15条棱,…,由此可以推测n棱柱有 条棱.
【融会贯通】
1.(2022秋·四川成都·七年级校联考期中)一个棱柱有18条梭,则这个棱柱共有 个面.
2.(2023秋·七年级课时练习)一个棱柱有7个面,则它的顶点数是 .
3.(2023春·上海松江·六年级校考阶段练习)(1)补全下面的图形,使之成为长方体的直观图,并标出顶点的字母;
(2)图中与棱平行的棱有________;
(3)图中与棱异面的棱有________.
4.(2022秋·陕西渭南·七年级校考期中)如图,已知一个直四棱柱的底面边长都是,高为,请求出:
(1)四棱柱有______条棱,______个面;
(2)四棱柱所有棱长的和;
(3)四棱柱的侧面积总和.
5.(2023秋·七年级课时练习)如图1至图3是将正方体截去一部分后得到的多面体.
(1)根据要求填写表格:
面数(f)
顶点数(v)
棱数(e)
图1
7
14
图2
8
12
图3
7
10
(2)请写出f、v、e三个数量间的关系式 .
类型五、点、线、面、体之间关系
【解惑】在朱自清的《春》中描写春雨“像牛毛、像花针、像细丝,密密麻麻地斜织着”的语句,这里把雨看成了线,这说明了( )
A.点动成线 B.线动成面 C.面动成体 D.两点确定一条直线
【融会贯通】
1.(2022秋·福建宁德·七年级统考期中)我们如果将一枚硬币竖立在桌面,击打一侧使其快速旋转,就会看到一个“球”,这种现象说明( ).
A.点动成线 B.线动成面 C.面动成体 D.什么都不能说明
2.(2020秋·广东佛山·七年级校考期中