小升初复习 专题五 修辞手法（课件）统编版语文六年级下册

专题五　修辞手法 　　修辞手法是小升初考试的高频考点，语文学习中除了辨析句子或语段运用的修辞手法外，还要能分析常见修辞的作用，以及运用恰当的修辞写句子、写作文。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出了8种常见的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。 ⁠ 复习要点 1.熟记常用的8种修辞手法及其作用。 2.在语言表达中熟练运用各种修辞手法，增强语言表达效果。 考点　修辞手法 ⁠ 考点梳理 考点 基础知识 考查形式 含义 作用 比喻 利用两种不同性质的事物的相似点，借一事物来比喻另一事物 ①形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理 ②增强语言的生动性、形象性 ③化抽象为具体，使人易于理解 ①判断句子使用的修辞手法 ②选择与例句运用相同或不同的修辞手法 ③写出句子所运用的修辞手法 ④运用修辞手法仿写句子 ⑤判断对错 考点 基础知识 考查形式 含义 作用 比喻 比喻 ★含有比喻词的句子不一定是比喻句。如：这把伞很眼熟，我好像见过 ①形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理 ②增强语言的生动性、形象性 ③化抽象为具体，使人易于理解 ①判断句子使用的修辞手法 ②选择与例句运用相同或不同的修辞手法 ③写出句子所运用的修辞手法 ④运用修辞手法仿写句子 ⑤判断对错 考点 基础知识 考查形式 含义 作用 拟人 把事物当作人来写，使事物变成和人一样具有动作和感情的样子 使事物更加形象生动 ①判断句子使用的修辞手法 ②选择与例句运用相同或不同的修辞手法 ③写出句子所运用的修辞手法 ④运用修辞手法仿写句子 ⑤判断对错 夸张 为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小。夸张包括扩大夸张、缩小夸张和超前夸张 ①鲜明地表达情感和态度②突出事物的本质特征 ③增强语言生动性、感染力 考点 基础知识 考查形式 含义 作用 排比 把三个或三个以上意思相关、结构相似的短语或句子排列在一起 增强语势、强调内容、加重感情 ①判断句子使用的修辞 手法 ②选择与例句运用相同或不同的修辞手法 ③写出句子所运用的修辞手法 ④运用修辞手法仿写句子 ⑤判断对错 考点 基础知识 考查形式 含义 作用 对偶 一对结构相同或相似、字数相等的句子对称地排列在一起来表达相似、相关或相反、相对的意思 整齐匀称，节奏感强，富有音乐感 ①判断句子使用的修辞手法 ②选择与例句运用相同或不同的修辞手法 ③写出句子所运用的修辞手法 ④运用修辞手法仿写句子 ⑤判断对错 反复 为了强调某个意思，重复使用某个词语或句子 起到反复咏叹，表达强烈情感的作用 考点 基础知识 考查形式 含义 作用 设问 自己提出问题，自己回答问题 突出所要强调的内容，以引起人们注意，启发人们思考 ①判断句子使用的修辞手法 ②选择与例句运用相同或不同的修辞手法 ③写出句子所运用的修辞手法 ④运用修辞手法仿写句子 ⑤判断对错 反问 心中没有疑问，而用疑问的形式来表达确定的意思的一种修辞手法 态度鲜明，加强语气，强烈抒情 ⁠ 真题点拨 （2021·深圳市）“世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？”这句话运用了哪种修辞手法？（　　）（2分） A.夸张 B.比喻 C.设问 D.反问 　　【解析】本题考查修辞手法的运用。解答此题，首先要对句子运用的修辞手法作出准确辨析，然后选择正确的答案。题干中的例句用疑问的句式，表达肯定的观点，是运用了反问的修辞手法。故选D。 D 修辞手法综合自评 1.（贺州市）下列句子中修辞手法运用判断错误的是哪一项？（　A　） A.那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。（比喻） B.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（设问） C.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（拟人） D.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（夸张） A 2.（娄底市涟源市）下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（　C　）。 A.家是既让你高飞又用一根线牵扯的风筝轴 B.父亲像一张弓，蓄一生之势要把孩子射出大山 C.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的 D.汽车在高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子 C 3.（梅州市大埔县）“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”这句词用了（　D　）的修辞手法。 4.（湛江市雷州市）下列词语没有使用比喻或拟人修辞手法的一项是（　B　）。 D B A.比喻 B.反问 C.设问和拟人 D.设问和比喻 A.军令如山 B.挥洒自如 C.莺歌燕舞 D.情同手足 5.（怀化市会同县）和“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续”写法不同的一项是（　A　）。 A.在这些粗壮的甲虫中间，它