4.1人口与人种 课时1 教案2023-2024学年地理人教版七年级上册

第四章居民与聚落 第一节人口与人种课时1 【学习目标】 1.运用地图和其他资料归纳世界人口增长和分布的特点。 【教学重难点】 重点：世界人口的增长特点。 难点：世界人口的分布特点。 【教学方法】 讲授法、读图指导法、演示法等。 【教学过程】 新课导入： 展示世界50亿人口日、60亿人口日、70亿人口日到来.让学生直观了解世界人口的 快速增长。 新课讲授： 【世界人口的增长】 2011年10月31日.全球人口迈入70亿大关，预计本世纪中期世界人口即将 突破90亿.那世界的人口增长具有什么特点？我们一起来学习。 展示“世界人口增长曲线图：观察世界人口随时间的变化特点。 人日/亿 -H00 曲线平缓 斜率变大 斜率很大 0 增长慢 增速加快 增速极快 60 工业革舍以后！世暴人口增长 18世纪以前，人 的速度才大 40 口增长得十分缓 战以后，世界 石迅速增长。 20 1750 1800 185019001910 2000 2050 世界人口增长曲线图 曲线越平缓，人口增长速度越慢：曲线越陡.人口增长速度越快。 世界人口增长分三个阶段： 18世纪以前：人口增长十分缓慢 18世纪一一工业革命：增长速度加快 二战后：人口迅速增长 计算从1830年的10亿人到2011年的70亿.人口每增加10亿所需的时间. 发现每增加10亿人所需的时间越来越短，说明人口增长的速度越来越快。 人口增长速度越来越快的原因： 医疗水平提高 ●婴儿死亡减少 生活水平 思考：人口增长的快慢由什么来衡量？ 自然增长率=人口出生率一人口死亡率 自然增长率>0说明人口数量增长 自然增长率<0 说明人口数量减少 自然增长率=0 说明人口数量不变 展示“世界各大洲或地区的人口数和平均自然增长率图，找出人口自然增长率较低的大 洲有哪些？人口自然增长率较高的大洲有哪些？ 通过数据直观感受不同大洲或地区的人口增长。 【世界人口的分布】 展示“世界人口分布图：引导学生观察世界人口的分布特点。 帮 读图方法：观察图例，颜色越深代表人口密度越大。 (1)世界人口分布图颜色不均匀，说明世界人口分布不均匀。 (2)颜色越深代表人口密度越大.图中人口稠密区一共有四个（四密）： 亚洲东部、亚洲南部：自然条件好，农业发展早。 欧洲西部、北美洲东部：工业发展早，经济发达。 主要集中在中低纬度沿海平原地区。 (3)颜色越浅代表人口稀疏，图中人口稀疏区一共有四个（四疏）。 高纬度地区：终年严寒 雨林地区：过干潮湿 高原山地：地势高峻交通不便 沙漠地区：极端干旱 课堂练习： 练习题见习题文档部分题目。 课堂小结： 结合板书内容，梳理本节知识网络。 作业布置： 完成配套课后练习。 【板书设计】 人口增长的阶段 大于0 人口自然增长率 等于0 世界人口的增长 小于0 人口与人种 世界各大洲和地区人口增长 总特征：不均衡 四密 世界人口的分布 四疏 【课后反思】 本节内容在讲解时要侧重学生对读图能力的把握，曲线图的阅读技巧，人口密度图的阅 读技巧。