第10课《三峡》课件（共24张PPT）2023—2024学年统编版语文八年级上册

学习目标及重难点 1.朗读课文,体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。 2.借助联想和想象,进入课文情境,感受长江三峡雄伟的气势和奇丽的特点。(重点、难点) 3.领会课文运用精炼、生动的语言描绘景物特征的写法。(重点、难点) 第一课时 古人记山水,太上郦道元,其次柳子厚,近时则袁中郎。 ——张岱《跋寓山注》 在国外,一个外国朋友曾问我:中国有意思的地方很多,你能告诉我最值得去的一个地方吗?一个,请只说一个。这样的提问我遇到许多次了,我常常随口吐出的答案是“三峡!” ——余秋雨《三峡》 走近作者 郦(lì)道元,字善长。南北朝北魏时的地理学家,散文作家。据记载,他一生好学不倦,博览群书,学识渊博,对人民比较同情,对权贵有所不满;对祖国河山十分热爱,对地理风物精切钻研。他的著作很多,最有名的是《水经注》四十卷。 《水经注》是郦道元为魏晋时代无名氏所著的《水经》一书所作的注释。 它记叙了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯,对各地秀丽的山川作了生动的描绘,文笔简洁精美,具有很高的科学价值和文学价值。 《三峡》节选自《水经注》。 初读感知 阙( )处 重( )岩 沿溯( ) 绝 ( ) 飞漱( ) 属( )引 yǎn quē sù chóng zhǔ shù 1.读准字音 初读感知 2.读好节奏 (1)自 三 峡 七 百 里 中,两 岸 连 山,略 无 阙 处。 (2)自 非 亭 午 夜 分,不 见 曦 月。 (3)其 间 千 二 百 里,虽 乘 奔 御 风,不 以 疾 也。 (4)清 荣 峻 茂,良 多 趣 味。 / / / / / / / / / / / / 疏通文意 自三峡七百里中,两岸连山,略无 阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非 亭午夜分,不见曦月。 同“缺”,空隙、缺口。 正午 日光,这里指太阳。 在 完全没有 如果不是 至于夏水襄陵, 沿溯阻绝。 或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 冲上,漫上 沿:顺流而下。 溯:逆流而上。 这里指飞奔的马 没有这么快 有时 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,