广西壮族自治区柳州市鹿寨县鹿寨中学2022-2023学年八年级上学期开学语文试题

鹿寨中学2022-2023学年八年级语文学科开学试题 一、积累(21分) 1.阅读回答问题。(5分) 八桂大地,壮美广西。徜徉山水田园,感受多彩民俗,探索古建遗存,邂逅绚丽多彩的广西文化。 在八桂这片山清水秀的土地上,壮族先民创造了独特的“那”文化。“那”是古壮语,意为水稻田,先民们因地制宜,以种植水稻为生,形成了独树一帜的“那”田园景观,展现了异彩纷呈的“那”民俗风情。千人祭稻神、农具节等一系列“那”文化鲜明的传统民俗节目体现了壮乡文化的精髓。“那”山、“那”水和多彩的民俗文化以独特的mèi力招八方之游客,引四海之宾朋。 (1)阅读以上两段文字,给加点字注音,根据拼音写汉字。(2分) ①绚 ②mèi (2)以上两个文段中有不少成语,请写出其中的三个。(3分) 2.阅读回答问题。(4分) 骆越遗风,壮锦传承。壮锦的产生最早可上溯至骆越古国,先民们创造了独特的壮锦,历经千年,它早已成为了壮民族文化记忆的“活化石”。壮锦以棉纱为经,以彩丝为纬,质地坚韧厚实,色彩烂漫,凝聚了壮乡人对美好生活的祈愿。尽管源于古老的骆越文化,壮锦在现代社会中,依然点缀着壮民族的生活,成为中华大地上精美绝伦的艺术珍品。 (1)解释文段中加点的词语。(2分) ①上溯 ②烂漫 (2)根据对联的要求及文段的相关提示,从以下句子中选出一副对联,按上下联顺序填写。(2分) ①百世岁月当代好 ②一城山色半城湖 ③稻香十里民风乐 ④千古江山今朝新 ⑤壮锦千年古韵存 ⑥四面荷花三面柳 上联: 下联: 3.下面句子,属于病句的一项是( )(2分) A.千人祭稻神、农具节等一系列“那”文化鲜明的传统民俗节目体现了壮乡文化的精髓。 B.壮锦在现代社会中,依然点缀着壮民族的生活,成为中华大地上精美绝伦的艺术珍品。 C.这是一座古老城市历史与文化的传承与见证,是祖先留给后人追思与回味的无价之宝。 D.让我们了解它,珍惜它,探索它,保护它,把凝固在南宁历史记忆深处的美留给后世。 4.生活处处有诗韵,根据相关提示,按要求填写有关的诗文。(10分) 绘家乡 春末夏初,茉小莉借用赵师秀的诗句向北方的朋2023年秋学期八年级语文开学练习答案 一、积累（21分） 1 . （1）①xuàn ②魅 （2）示例：因地制宜 独树一帜 异彩纷呈 2．①上溯 　从当前往前推。　 ②烂漫 　形容颜色鲜丽。　 （2）上联：　①　 下联：　④　 3． D.有误，语序不当，应将“了解它，珍惜它，探索它，保护它”改为“探索它，了解它，珍惜它，保护它”。 4． ①黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 ②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 ③会当凌绝顶，一览众山小。 ④晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 ⑤落红不是无情物，化作春泥更护花。 二、阅读（44分） 5． A.正确。 B.有误，应该是“玉器时代”，“北玉南传”等玉文化传播的路线串联起中华文明的版图。 C.有误，原文是“早期国家开始形成，华夏大地由多元化的邦国文明走向一体化的王朝文明”，并非是“玉器标志邦国文明走向王朝文明”。 D.有误，此句强加因果，没有前后联系。 6. D.有误，文章为总分总结构。 7. 材料一的“玉”是作为国家祭祀等重要政治活动中的“礼器”；材料二的“玉”是身份的象征；材料三的“玉”也是用于标识身份、区分等级；材料四的“玉”也用于标识身份，显示人物内心高贵纯净。（每点1分） 8.惊喜（欣喜）、期待（期望），意思对即可。（每空1分，共2分） 9.（1）“闪”字生动地写出了木槿花出现的突然（1分），也写出了木槿花的明艳动人（1分），表达了作者发现木槿花的惊喜之情。（1分）（共3分） （2）运用了拟人修辞手法（1分），生动形象地写出了木槿花的灿烂美好（1分），表达了作者对木槿花在困境中依然尽情绽放的赞美之情。（1分）（共3分） 10. 用衬托（反衬亦可）的手法来突出木槿花的坚强、勇敢、不娇气（意思相近12.即可）（“衬托”1分，“坚强”、“勇敢”、“不娇气”1分）（2分） 11.示例：不埋怨命运的不公，用自己的行动努力拼搏；不管经历什么困难和挫折，都不要灰心丧气，要保持一颗热爱生活的乐观之心；面对孤独和寂寞时，有坚定的信念，努力为美好去打拼。（3分） 12.C 13.这两句写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界。诗人触景生情，表达了在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考，不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理。（意近即可，3分） 14.D （2分） 15.（1）副词，只，只是。 （2）① （3）自己；介词，从。 （4）① ④ （每空1分，虚词不表明词性或词性错误不得分。共6分） 16.（1）我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。（3分） （2）而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，