2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.1 学习伴成长 教学目标 1.学习的含义 2.正确看待学习，培养自己自觉主动，终生学习的态度 3.树立正确的学习观，理解学习的重要性 1 学 2 小孩儿的一双手 3 绳结 4 房屋 5 小孩 6 习 7 小鸟反复试飞 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人摆弄绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 探究与分享 你认识这两个字吗？（1）--（7）各自表达什么意思？ 打开学习之窗 （如何正确认识学习？） 最早“学习”一词出自《礼记·月令》:“季夏之月.....鹰乃学习,指小鸟反复学习飞翔。今天人们怎么看待学习呢？ （1）他们是在学习吗？为什么？ （2）你经历的学习有哪些？ 科学文化知识的学习 独立自理能力的培养 动手实践能力的培养 人际交往能力的培养 探究与分享 你的经历的学习还有哪些？ 1.中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，不仅包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。（学习的含义） 如何正确认识学习？ 探究与分享 同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？你从中有哪些启发？ 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我觉得和同学一起玩很有意思！ 2.学习不仅仅局限在学校。 3、学习不仅表现为接受和掌握 4.学习需要自觉、主动的态度。 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 探究与分享： “每个人都要学习吗？长大成人后，我们还需要学习吗？为什么？” 需要，因为学习是人的天性，从小到大不断学习，学习是一个过程，伴随着我们成长。 需要。学习没有终点，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 5.学习伴随我们的成长。 6.学习没有终点。 4.我们应该怎样正确认识学习？ ①学习是中学阶段的重要任务，包括知识的获取，还包括能力的培养以及如何做人。 ②学习不仅局限在学校。我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。 ③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ④学习需要自觉、主动的态度。 ⑤学习伴随着我们的成长。 ⑥学习没有终点，我们要树立终身学习的意识。 学习的内容？ 为什么需要终身学习？ 需要怎样的学习态度？ ①②③ ⑤⑥ ④⑥ 为了掌握知识 为了找到工作 为了回报父母 讨论：你为什么学习？ 二、学习点亮生命 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。 当思念家乡时，可以说： “举头望明月，低头思故乡。” 而不是委屈捶腿：宝宝想回家！ 登山到顶的时候，可以感慨： “会当凌绝顶，一览众山小。” 而不是只会说：这山咋这么高，腿都累抽抽了！ ①学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。 1 ②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 2 学习的意义 课后小结 学习伴成长 打开学习之窗 学习点亮生命 1.中学阶段，学习是我们的重要任务 2.学习不仅仅局限在学校 3.学习需要自觉、主动的态度 4.学习与成长相伴 5.终生学习 学习的重要性 课堂练习 1.下列行为属于学习的是( ) ①小明上课听讲，认真完成作业；②小刚参加足球训练；③小明周末在河边钓鱼；④在家里，晓丽在妈妈的指导下学做饭 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ D 2.傍晚时分，小红因父母还没回家进不了家门，便站在工厂窗外，借着从窗内透出的一束灯光，聚精会神地读着一本厚厚的书。小红的行为启发我们(　　) ①学习能够让我们拥有充实的生活 ②我们要利用一切时间读书学习 ③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力 ④生活中的点点滴滴都是学习 A.①③ B.②④ C.②③④ D.①③④ A $$